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小班健康活动小熊学本领教案反思

日期:2019-10-09来源:幼儿园学习网

小班健康活动小熊学本领教案反思主要包含了活动目标,重点难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,学习听信号手膝着地爬行,增强幼儿四肢的肌肉力量,提高幼儿动作的协调性和灵活性,适合幼儿园老师们上小班健康活动课,快来看看小熊学本领教案吧。

   活动目标
  1、学习听信号手膝着地爬行,增强幼儿四肢的肌肉力量。
  2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。
  3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
  4、增强合作精神,提高竞争意识。
  5、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

  重点难点
  1、能根据信号的变化,变速和变换方向爬行。
  2.倒退爬时别碰撞周围的同伴。

  活动准备
  1、小鼓一只,水果图片若干,供幼儿爬行的场地
  2、小青蛙、小蜜蜂、小乌龟放置在场地的周围,作为小动物的家,小熊头饰若干,录音机、磁带若干。

  活动过程
  一、扮演角色,活动身体。
  师:(出示小熊头饰)我是熊妈妈,那你们是谁呀? 我们小熊听着音乐,活动一下身体吧!

  二、听信号变换方向和变速爬行。
  师:咚咚咚,这是什么?妈妈要小熊听着鼓声来学本领。
  (和幼儿商量怎么样的信号是按照怎么样爬
  (1)听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。
  (2)听信号向前变换速度爬。
  (3)听信号转圈变换速度爬。
  (4)听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬。

  三、变换方式朝制定目标爬行。
  师:我们小熊家附近有哪些好朋友?我们一起去看看他们吧!(跟着老师爬,最后爬回家)

  四、游戏“小熊找水果”
  师:在草地的那边有很多的水果,我们一起去把他们运回家吧。

  五、放松活动“小熊洗澡”。
  师:小熊宝宝玩累了,出了很多汗,妈妈给你们洗个澡,冲一冲,抖一抖,摇一摇,小熊小熊真快活。
熊宝宝和妈妈一起回家。

  活动反思
  身心健康是幼儿发展的重要基石,学前儿童健康教育历来是幼儿园工作的重中之重。突出幼儿在快乐的童年生活中获得有益于健康身心发展的经验。

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