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中班语言活动小鸟捡花瓣教案反思

日期:2019-10-10来源:幼儿园学习网

中班语言活动小鸟捡花瓣教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,欣赏和感受诗歌表现的美妙情境,体验小小鸟在秋天捡花瓣的愉快心情,发挥想象,拓展诗歌内容,适合幼儿园老师们上中班语言活动课,快来看看小鸟捡花瓣教案吧。

中班语言活动小鸟捡花瓣教案反思


   活动目标   
  1、欣赏和感受诗歌表现的美妙情境,体验小小鸟在秋天捡花瓣的愉快心情。(重点)   
  2、发挥想象,拓展诗歌内容。(难点)  
  3、理解诗歌所用的比喻手法,学会有感情地朗诵诗歌。
  4、学会有感情地朗诵诗歌,大胆参与讨论。
  5、萌发对文学作品的兴趣。
 
  活动准备   
  1、背景图,小小鸟,一顶红帽子,一双黄手套,一件红棉袄图片若干。   
  2、音乐一段,花瓣若干。   

  活动过程   
  一、以情景导入,激发兴趣。   
  1、教师以鸟妈妈的身份和孩子一起感受秋天:请幼儿说说你都干了什么?捡到了几片花瓣是什么颜色的。   
  2、师:秋天来了,秋风起了,公园里到处都是飘落的树叶、花瓣,美丽极了。这时,我们的好朋友小小鸟飞也来捡花瓣了,咦!它捡了花瓣干什么呢?你们想知道吗?这个答案就藏在一首诗歌里,我们来听一听。  
 
  二、欣赏诗歌,感受诗歌。   
  1、欣赏诗歌一遍。   
  师:你们听到了什么?   
  2、欣赏诗歌第二遍。   
  秋天来了,秋风起了,花朵怎么了?你能用动作表现吗?   
  师小结:花枝儿摇摇,花瓣儿飘飘。   
  你在这首诗歌中听到了什么颜色的花瓣飘落在地上?   
  师小结:红花瓣儿飘,黄花瓣儿飘,片片花瓣往下掉。   
  小小鸟捡了花瓣干什么呢?   
  师出示一片红花瓣儿,“小小鸟捡一片红花瓣儿,做成了什么?”   
  (师根据幼儿回答出示图片)小结:(捡一片红花瓣儿,小小鸟要缝一顶小红帽。)   
  师出示两片黄花瓣儿,“小小鸟捡两片黄花瓣儿,做成了什么?”   
  小结:捡两片黄花瓣儿,小小鸟要缝一双黄手套。   
  小小鸟还捡了哪些花瓣儿,做成了什么?   
  小结:捡三片红花瓣儿,小小鸟要缝一件小红袄。   
  引导幼儿学习看图完整朗诵1~2遍   
  过渡:小小鸟用花瓣缝了这么多东西,你猜猜它的心情会怎么样?   
  (高兴、开心……)是呀,今年的冬天,小小鸟肯定变得很暖和了。   

  三、拓展想象,提升经验。   
  提问:想一想,除了用花瓣儿做帽子、手套、小红袄以外,你还想用花瓣缝什么东西过冬?   
  幼:毛衣、裤子、围巾……  
 
  四、结束活动

  活动反思
  但最后在诗歌创编的时候,孩子们虽然对小小鸟做出的东西很感兴趣,但却不能准确的进行创编,孩子们想出了很多东西,但却不能连贯的说出来。所以我采用画画的方式,把花瓣与他们的想法呈现在一起,更直观更有利于幼儿是创编与说。

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