中班美术活动花园里有什么教案反思

中班美术活动花园里有什么教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，运用各种感官感知春天季节的特征，萌发热爱大自然的情，尝试积累认识春天季节特征的经验，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看花园里有什么教案吧。

 　　活动目标 　　
　　1、运用各种感官感知春天季节的特征，萌发热爱大自然的情感。 　　
　　2、尝试积累认识春天季节特征的经验。
　　3、培养幼儿的欣赏能力。
　　4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
　　5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
　
　　活动准备 　　
　　纸、记号笔、油画棒。 　
　
　　活动过程 　　
　　一、感知、讨论。 　　
　　师：美丽的春天已经来到了，花园里可真漂亮，现在我们一起来找一找花园里都有什么？ 　　
　　1、许多小朋友看到花了，那么都是什么样的花呢？它们有什么不一样？（幼儿根据画面讨论述说） 　　
　　2、在花园里，有些东西看不到，有些东西看的到，你是怎么看到的呢？（蝴蝶躲在花丛中就看不到，飞出来就能看到啦） 　　
　　3、那么我们用耳朵可以发现什么呢？（可以听到小鸟的叫声） 　　

　　二、探索与发现。 　　
　　我们在花园里的发现可真多，如果让你来画一张自己的花园，你会怎么画呢？ 　　
　　（可以画上小蝌蚪、美丽的花、温暖的阳光、好大的一片草地、小鸭子在河里游泳~~~~~） 　　

　　三、幼儿绘画。 　　
　　幼儿绘画时提醒幼儿表现出五彩斑斓的画面，涂色均匀、饱满。 　　

　　四、欣赏评价。 　　
　　分组将红花送给“最佳色彩奖”、”最佳构图奖、最佳创意奖等。 　　
　　教师在孩子互评后加以小结。

　　活动反思
　　在欣赏作品之后让幼儿自由装饰空白的花朵，幼儿在以自己为主体的活动中，感受美、创造美。当然，活动中还有不足之处，有一些老师提出，在环节与环节的衔接处处理还不是很到位，下次选课备课的时候还应该准备的更加充分完整一些。