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中班科学活动秋天里的昆虫教案反思

日期:2019-10-10来源:幼儿园学习网

中班科学活动秋天里的昆虫教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,知道一些常见昆虫的名字,并了解昆虫的基本特征和部分昆虫的不同习性,尝试用动作语言表示自己的认识,适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看秋天里的昆虫教案吧。

   活动目标   
  1、知道一些常见昆虫的名字,并了解昆虫的基本特征和部分昆虫的不同习性。   
  2、尝试用动作语言表示自己的认识。   
  3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
  5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

  活动准备
  PPT课件。  
 
  活动过程
  一、看看认认。   
  1、谈论:秋天里有哪些昆虫呢?   
  2、观察各种昆虫图片:这里有哪些昆虫?说说它们的名字。(蚂蚁、蝴蝶、蟋蟀、 瓢虫、蜻蜓、蚱蜢、天牛)  
 
  二、观察比较。   
  1、观察:昆虫的身体有哪些部分组成?   
  2、比较:昆虫哪些长得一样?哪些长得不一样?   
  3、小结提升:六条腿、有触角的虫子它们有一个共同的名字——昆虫。   
  4、看一看:这些是不是昆虫(蚊子、蜗牛、蜘蛛)   

  三、观看课件。   
  1、图一、观察蚂蚁搬食物的情景。   
  重点提问:它们在干什么?它们是怎样搬东西的?   
  小结:蚂蚁喜欢住在一起,热热闹闹,互相帮助,齐心协力做事。   
  2、图二、观察两种不同颜色的蚱蜢。   
  小结:蚱蜢喜欢在草地上蹦蹦跳跳,并有随草地颜色变化而变化的本领。   
  3、图三、观察七星瓢虫和十星瓢虫的外壳有什么不同?  
 
  四、欣赏儿歌《昆虫运动会》。   
  1、欣赏儿歌,说说这些昆虫在运动会中比赛什么内容。   
  2、根据儿歌的内容,模仿某一个昆虫的动作。

  活动反思
  本次活动从幼儿兴趣出发,结合幼儿的实际发展水平逐步深入,既满足了幼儿发展的需要又提高了幼儿参与活动的积极性、主动性。但是,在活动中也有个别环节由于知识性强而导致部分幼儿难于理解。如何把幼儿掌握知识的环节游戏化,更好激发幼儿的兴趣,将是下一个主题中应探索的课题。

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