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中班美术活动小人国(手指点画)教案反思

日期:2019-10-10来源:幼儿园学习网

中班美术活动小人国(手指点画)教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,爱听幻想故事:感受夸张的故事情境,运用手指点画的方式创造各种人物形象,表现各种人物细节,表达自己的想象,适合幼儿园老师们上中班美术活动课,快来看看小人国(手指点画)教案吧。

   活动目标   
  1、爱听幻想故事:感受夸张的故事情境。   
  2、运用手指点画的方式创造各种人物形象,表现各种人物细节,表达自己的想象。   
  3、体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣。
  4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。
  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
  
  活动准备   
  1、小人国分段长卷画。   
  2、红、蓝颜料每组一份,水笔人手一支,抹布若干。背景音乐。   

  活动过程   
  一、看看说说“小人国”的故事。   
  1、回忆故事。   
  师:小朋友,你们还记得前几天我们听的故事《小人国》吗?故事里的格列佛来到了一个什么样的国家?小人国是怎样对待格列佛的?那你们喜欢这个故事吗?现在,让我们在来看看《小人国》的故事吧!   
  2、出示课件,教师复述故事。   
  (1)教师边看课件边听音乐讲述故事《小人国》。   
  (2)看了这么有趣的故事,你们喜欢小人国的小人吗?你们发现他们在格列佛身上干什么呢?(幼儿自由讲述)   
  (3)你们知道金老师喜欢哪个小人吗?为什么喜欢?   

  二、观察尝试表现。   
  1、教师示范印画小人的方法。   
  (1)教师通过儿歌示范印画小人。   
  师:“现在,金老师要来变魔术呢!把这个看报纸的小人变到画纸上。看,我是怎么变的?儿歌:伸出小手指,喝喝颜料水,上面亲一亲,下面亲一亲,我的小人变出来啦!那你们看看我的小人还缺了什么啊?”   
  (2)添画人物细节。   
  师:接下来,我也要请出小黑笔来帮助我,打开小黑哥哥,“小手弯一弯,小脚抬一抬,眼睛圆又圆,嘴巴弯又弯,戴上小帽子,穿上小西装,我的小人真神气!”   
  (3)变化手指及手指方向表现小人。   
  师:“伸出大拇指,喝喝颜料水,横着点一点,竖着点一点,我的小人变好啦!”   
  (4)个别幼儿示范。   
  师:“小人国里还有许多小人呢,你们喜欢哪个小人?请你把它画出来好吗?我们来看看他画的小人在干什么?”
   
  三、幼儿操作,教师巡回指导。   
  1、引导幼儿边点画边思考,变化自己的手指、手指的方向或组合方法表现不同的人物。   
  2、画一个人物后,添画四肢动作,并逐渐添发型和服饰等细节。  
 
  四、分享交流。   
  师:“哇,格利佛身上又来了这么多小人!谁来说说你的小人在格利佛身上做什么?找一找他在哪里?比一比谁的眼睛尖。
  
  五、结束。   
  师:小人国要举办一场盛大的舞会,小人国的国王邀请我们小朋友一起参加。听,舞会马上开始了,让我们赶紧出发吧!

  活动反思:
  孩子很喜欢这个手指活动,通过儿歌帮助孩子更好的掌握方法。如,“食指点一点,笑脸点点头,拇指点一点,身体药一摇,用上水彩笔,画上手和脚,我的小人画好啦。”孩子们边画边念儿歌,可开心了。边嘉茗还给小人戴上了可爱的帽子,冯佳宸用手指画了树、花,发挥了丰富的想象力,效果不错。

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