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小班主题活动大鱼来小鱼来教案反思

日期:2019-10-16来源:幼儿园学习网

小班主题活动大鱼来小鱼来教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,感受传统儿歌的“一字韵”特点,会用对角折的方法折鱼,适合幼儿园老师们上小班主题活动课,快来看看大鱼来小鱼来教案吧。

小班主题活动大鱼来小鱼来教案反思


   活动目标:
  1、感受传统儿歌的“一字韵”特点。
  2、会用对角折的方法折鱼。
  3、发展幼儿的动手能力。
  4、培养幼儿敏锐的观察能力。
  5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  活动准备:
  1、课件:相关蓝色海洋背景图
  2、大小不等的正方形彩色手工纸
  3、轻柔音乐。

  活动过程:
  师幼谈话:你们是小几班的孩子(幼儿说)我听说咱小X班的孩子平时在幼儿园里都表现特别棒!对吗?(对)这么有自信,好今天就让老师来看一看,请幼儿坐下。唉!你们认识我吗?我是谁?张老师很高兴能和你们成为朋友。
  一、导入部分:
  对了,今天张老师给你们带来了一幅特别漂亮的画面,看(出示课件海洋背景图)这是什么地方啊?(大海)你喜欢大海吗?那你想一想,大海里都住着哪些小动物呢?(幼儿边说边表演)
  小结:对了,大海里有大鱼、有小鱼、大龙虾、螃蟹,还有许多许多的小动物

  二、回顾儿歌:
  咦。。。看谁来了(出示课件)和幼儿一起说儿歌
  说到:“小鱼不来大鱼来”教师同时从口袋里出示大鱼、小鱼。提问:“它们是用什么做出来的?(用纸折出来的)什么颜色的是大鱼?什么颜色的是小鱼(夸奖幼儿)

  三、(教师把小鱼贴在黑板上)指着大鱼提问:“这是鱼的什么?(眼睛)这是鱼的(尾巴)这是鱼的(身体)
  1、那怎么样我们才能把这只大鱼折出来呢?首先,我们用一张正方形的纸(出示纸)提问:“这四个尖尖的是正方形的什么?(角)平平的是正方形的什么?(边)师:“首先(对角折)对角亲亲手压平,然后,一角向上变尾巴,翻个跟头游一游,眼睛大大画圈圈。一条大鱼游来了(在孩子身边游一游)你也来试试吧?现在请你轻轻的坐到桌子旁边
  2、看看我们桌子上有什么?(彩笔、纸)现在请你拿一张大纸和老师一起折一折大鱼,首先,(对角折)对角亲亲手压平,然后,一角向上变尾巴,翻个跟头游一游,眼睛大大画圈圈。一条大鱼游来了(教师带领幼儿把鱼贴到黑板上)
  小结:现在大鱼有了许多的好朋友,那小鱼的好朋友在那里呢?我们在给小鱼找个好朋友吧?(幼儿做回座位上)
  3、现在请你拿一张小纸和老师一起折一折小鱼,首先,(对角折)对角亲亲手压平,然后,两角向上变小鱼,翻个跟头游一游,眼睛大大画圈圈。一条小鱼游来了(教师带领幼儿把鱼贴到黑板上)

  四、总结:师幼一起评价幼儿作品。师:“这个小鱼是谁折的?这个呢。。。。这个大鱼是什么颜色的?这个大鱼是什么颜色的。。。。。。。大鱼和小鱼都找到了好朋友,他们可高兴了,那我们的好朋友在那里呢?我们一起到外面找一找吧?活动结束。

  活动反思:
  儿歌《大鱼来》,是一首属于传统一字韵的儿歌,这首儿歌内容简单、重复,而且很形象、有趣,有押韵感,很适合小班幼儿学习儿歌的年龄特点。但是小班幼儿的注意力容易分散,怎样才能让幼儿更加积极主动地学会这首儿歌呢?这是我在开展教育活动之前首先要来考虑的问题。根据小班幼儿认识需要行动及具体形象思维的心理特征,在教育活动中我采用了多种形式的教育方法如形象直观法、图示法等教育方法,让幼儿更加积极主动地去学会儿歌。

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