中班主题活动围巾的妙用教案反思

中班主题活动围巾的妙用教案反思主要包含了设计思路，活动目标，重点 难点，活动准备，活动过程，延伸活动，活动反思等内容，通过活动，让幼儿认识围巾的特点及其功能，尝试用多种方法系围巾，打扮自己，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看围巾的妙用教案吧。

 　　设计思路
　　在综合主题《我的发现》中，我设计了《围巾的妙用》这一教学活动。因为围巾，是孩子们身边最熟悉的事物了。它质地轻柔、颜色鲜艳、款式多样，图案各异。既可以装饰美化、又可以用来保暖，而且，取材容易，每个家庭都有。活动通过赏围巾、玩围巾、系围巾、舞围巾等一系列活动，激发了幼儿更多的好奇心，加深了幼儿对围巾的认识。

　　活动目标
　　1、通过活动，让幼儿认识围巾的特点及其功能。
　　2、尝试用多种方法系围巾，打扮自己。
　　3、培养幼儿欣赏美、表现美、创造美的乐趣。
　　4、发展幼儿的动手能力。
　　5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　　重点 难点
　　重点：是观察各种围巾。通过对比观察、教师的细心引导一步一步得以突破。
　　难点：在于尝试用多种方法系围巾，通过课件、相互帮助等形式，让孩子设计出自己认为更漂亮的围巾系法，从而突破难点。

　　活动准备
　　1、各种围巾如干
　　2、把教室布置成“围巾俱乐部”
　　3、课件、手机、照相机。
　　4、舞蹈音乐《掀起你的盖头来》

　　活动过程
　　（一）赏围巾
　　1、出现小熊打电话的课件画面，同时，老师的手机铃声响起，老师接电话：小熊你好，你有什么事吗？想请我们中班的小朋友去“围巾俱乐部”，好的，我们马上出发！
　　2、师：小朋友，你们想去“围巾俱乐部”吗？那我们出发吧！
　　3、幼儿欣赏围巾，同时老师提出问题：
　　看一看：你看到了什么样的围巾？
　　摸一摸：这些围巾是用什么材质做的？
　　蹭一蹭：蹭在脸上有什么感觉？
　　说一说：你喜欢什么样的围巾？为什么？
　　4、老师总结：围巾有各种形状的，有长长的、方方的、三角形的、不规则的，它的材质有棉的、麻的、丝的、羊毛的，它软软的非常舒服，围巾不仅可以用来保暖，还可以玩呢！

　　（二）玩围巾
　　1、老师示范：小眼睛、看仔细，我的围巾团团团，团成小球玩一玩，抛一抛、接一接，围巾小球真好玩。
　　2、师：宝宝们，你们想跟围巾玩一玩吗？要跟老师和同伴玩得不一样哦。
　　3、幼儿玩围巾，老师引导幼儿不同的玩法:抛、接、甩、顶、长围巾可以当绳跳、还可以拔河等等
　　4、幼儿个别示范：你是怎么玩的？玩给大家看看。（有创新的玩法及时推广：你的玩法真棒，我们一起来学一学）
　　5、老师总结：宝宝们真聪明，想出了怎么好玩的方法，是呀！围巾可以可以玩、还可以起到美观装饰的作用呢！使我们变得更漂亮、更靓丽。

　　（三）系围巾
　　1、老师示范：你们看，老师脖子上的围巾系的漂亮吗？想知道老师是怎么系的吗？
　　2、师：围巾还有好多种系法，你们想知道吗？
　　3、幼儿观看课件(各种围巾的系法)
　　4、幼儿尝试系围巾
　　（1）师：请宝宝们也动动脑筋，想想围巾还有哪些系法？可以和你的好朋友相互讨论，互相帮助。
　　（2）老师引导孩子可以用围巾系在手腕上、脖子上，腰间、头上、臂膀上等等（另一配班老师抓拍幼儿系围巾的照片并连接在电脑上）
　　5、幼儿看照片并集体交流
　　师：我们一起来看屏幕，照片上是谁呀？你来告诉大家你是怎么系围巾的？其他的宝宝也可以来跟着学一学。
　　6、老师总结：宝宝们想出来好多围巾的系法，你们看，一个个变得更漂亮了， 就像去参加舞会一样。

　　（四）舞围巾
　　1、师：那我们就来跳个舞吧！你们看，“围巾俱乐部”还有好多围巾，（幼儿取围巾拿在手里）来吧！我们手拿围巾舞起来吧！
　　2、播放音乐《掀起你的盖头来》，师生共同表演

　　延伸活动
　　师：今天我们在“围巾俱乐部”看到了好多不同形状、不同材质、各种花纹的围巾、跟围巾玩起了游戏，学会了围巾的不同系法、用围巾跳了舞，还可以画围巾呢！走啦！去游戏区域中画围巾吧！

　　活动反思
　　本次活动是一个综合活动，它涉及到了艺术领域、语言领域、科学领域等几个方面，选材源于生活而服务于生活，通过赏围巾、玩围巾、系围巾、舞围巾等环节，围绕孩子们感兴趣的围巾展开活动，在对孩子已有的知识经验进行梳理的基础上，进行补充、提升、拓展。结合新《纲要》中“整合”的教育理念。