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大班语言活动鸭子骑车记教案反思

日期:2019-10-21来源:幼儿园学习网

大班语言活动鸭子骑车记教案反思主要包含了设计意图,活动目标,活动重点难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,理解故事内容,大胆想象同伴对鸭子骑车的不同想法,感受尝试新事物带来的快乐,体会只要够自信够勇敢就一定能够获得成功,适合幼儿园老师们上大班语言活动课,快来看看鸭子骑车记教案吧。

大班语言活动鸭子骑车记教案反思


   设计意图:      
  鸭子骑车?这可真是一个疯狂的想法!但有一只鸭子真的办到了!作者通过这个让人兴奋又愉悦的故事,生动地描绘出孩子勇于探险的心理特征,让孩子读后产生极大的满足感。书中各种动物的语言和表情都十分传神,和孩子一起朗读,会让孩子兴致勃勃地融入其中。本堂活动的设计,是想让孩子充分享受绘本带来的阅读快乐,并鼓励孩子细心观察图画,发现画面表达的意思,并放飞大胆想象的翅膀,享受阅读带来的乐趣,同时也能明白只要我们对自己充满自信,朝着梦想坚持不懈地努力,就一定能享受到成功的喜悦。

  活动目标:
  1、理解故事内容,大胆想象同伴对鸭子骑车的不同想法。
  2、感受尝试新事物带来的快乐,体会只要够自信够勇敢就一定能够获得成功。
  3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
  4、能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。
  5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

  活动重点难点:
  活动重点:大胆想象同伴对鸭子骑车的不同想法。
  活动难点:感受只要能够勇敢仔细就一定能够获得成功。

  活动准备:
  PPT

  活动过程:
  一、突发奇想的鸭子
  价值取向:导入故事,激发幼儿的兴趣。
  1、出示图片,提问:你们觉得这是一只怎样的鸭子?
  2、猜测鸭子疯狂的原因。
  过渡:究竟鸭子骑车的这个想法能否实现,让我们带着这个疑问跟着这只疯狂的鸭子一起去农场转一天吧!

  二、勇于尝试的鸭子
  价值取向:仔细观察角色的表情,大胆想象同伴对鸭子骑车的不同想法
  1、  母牛
  1)猜测母牛的想法:母牛心理是怎么想的?
  2)猜测鸭子的想法:你们觉得鸭子会放弃吗?
  小结:真是一只自信的鸭子,面对母牛的反对,鸭子毫不理会,他坚信自己只要坚持下去,就一定能够学会骑车的。
  2、  绵羊
  1)观察画面猜测:绵羊也许会对鸭子说些什么?
  2)猜测鸭子的想法:这时鸭子会放弃吗?
  小结:真是一只勇敢的鸭子,虽然骑车也许会摔伤,但是鸭子不害怕,他坚信自己只要坚持下去,就一定能够学会骑车的。
  3、母鸡
  1)观察画面:母鸡怎么了?它在害怕些什么呀?
  2)讨论:鸭子会怎么说呢?
  小结:真是一只自信的鸭子,骑自行车的时候既能不让自己摔伤,还能照顾到行人的安全实在不是一件简单的事情。
  4、老鼠
  1)老鼠现在心里也有一个疯狂的想法,猜猜看老鼠想干吗?
  小结:是呀,老鼠在鸭子的带动下,它也想成为一个自信勇敢的小老鼠。

  三、获得成功的鸭子
  价值取向:感受只要我们对自己充满自信,朝着梦想坚持不懈地努力,就一定能享受到成功的喜悦
  1、观察画面:动物们全都瞪大了眼睛,他们想做什么呢?
  小结:所有的小动物们都在一起骑自行车了,他们异口同声地说:“鸭子,你的主意真棒!”
  2、提问:为什么一开始大家都不赞成鸭子骑车,现在却又都在骑车了呢?
  小结:我们小朋友在平时的生活中,也要像鸭子一样做事坚持到底就会获得成功

  活动反思:
  绘本阅读的主要目标是千方百计地激发幼儿的阅读兴趣。给幼儿更多的观察、想象空间,幼儿都兴趣浓厚,参与性很高思维活跃,积极地表达了自己的看法,从而也充分发挥了绘本图文的双重重要性,效果不错。 活动过程中注重让幼儿敢想、敢说,每出示一张图片就让幼儿从细节处观察,从而引导幼儿说出自己的见解,这样一步步引导不仅发展了幼儿的观察力、想象力还发展了幼儿的语言表达能力。

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