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小班水上游戏活动水上乐园教案反思

日期:2019-10-22来源:幼儿园学习网

小班水上游戏活动水上乐园教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,幼儿喜欢玩水,能愉快地参与活动,体验玩水带来的乐趣,培养幼儿良好的玩水习惯,适合幼儿园老师们上小班游戏活动课,快来看看水上乐园教案吧。

小班水上游戏活动水上乐园教案反思


   活动目标:
  1、幼儿喜欢玩水,能愉快地参与活动,体验玩水带来的乐趣。
  2、培养幼儿良好的玩水习惯。
  3、培养幼儿初步的探索能力。
  4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  活动准备:
  小船、瓶子、乒乓球、玻璃珠、钓鱼竿、小鱼、篮子、汤匙、娃娃喷水等。
 
  活动过程:
  一、谈话引入
  师:小朋友,夏天到了,看,下午天气好热,不如我们去玩水。小熊想请大家到它的水上乐园去玩。  
  幼儿排好队伍下楼,来到水池边。
  师(出示小熊)表扬上次玩水认真的小朋友,玩具没有拿着到处走、到处跑,还小声地告诉老师他们的新发现。
  观察分析:幼儿对玩水的兴趣很高,但一来到水池旁,孩子的注意力开始分散,老师要马上让孩子的注意力集中,可用小动物来吸引幼儿的注意力比较高。

  二、出示新材料
  师(小熊):今天,我给大家带来了新的玩具,变,看看变出了什么?
  幼儿:钓鱼竿
  师(小熊):我还为大家准备了许多的小鱼,看看谁最能动脑筋,钓到很多的鱼。小朋友能不能学小猫那样东看看,西看看,钓得到鱼吗?
只有耐心才能钓得到很多的鱼。
  师(小熊):看看这还有什么?变,(出示玻璃珠、乒乓球),我手里还有什么?(拿着汤匙做打捞的动作)它们可以做什么?怎么玩?请小朋友开动脑筋想一想。

  三、场地介绍和提出玩水要求
  1、介绍材料和场地
  师(小熊):今天,我除了带这些玩具,还有喷水娃娃、小船、瓶子、水壶等,分别放在各个区域,小朋友等下可以选择你喜欢的玩具区域里去玩。
  2、提出玩水要求:
  (1)小熊想问问聪明的宝宝:如果新玩具大家都想玩,怎么办?如果你和另一个小朋友都想玩同一样玩具,该怎么办?可不可以用商量的口气好好说?
  (2)玩水的时候,如果地板湿了,会怎么样?如果衣服湿了,会怎么样? 所以,小熊请小朋友注意不要把地板和衣服弄湿了。
  (3)如果你发现了特别有趣的事情,可以举手,轻声地告诉老师和身边的小朋友。
  (4)当我告诉大家收玩具时,小朋友应该怎么做? 小朋友要赶快放下手中的玩具,放回它们的“家”,跟现在一样摆放整齐。
  观察分析:老师在介绍讲解的时候,语言要简洁、明了,不要占用太多的时间,孩子的注意力容易分散。

  四、幼儿玩水,教师巡回指导,重点指导玩钓鱼的小朋友。
  观察分析:在玩钓鱼的小朋友,会把鱼竿的钩子用手抓住“钩”了很多鱼,我让孩子把鱼重新放回去,教孩子用正确的方法钓鱼。

  五、收玩具,教师小结
  1、安定情绪。
  2、提问:大家今天玩得开心吗?刚才你玩了什么?你有什么快乐的发现?  

  活动反思:
  1、该活动设计比较合理,整个过程体现了在玩中学,学中乐的教育思想。
  2、活动过程中,幼儿基本处于一种认真学习的状态,基本实现了预定的教育目标。
  3、活动后指导幼儿收拾整理好游戏材料,养成幼儿做事有始有终的良好习惯。

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