中班语言活动小河马和刷牙精灵教案反思

中班语言活动小河马和刷牙精灵教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，欣赏故事，发现刷牙精灵刷牙前后的变化，乐意刷牙，学学正确的刷牙方法，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看小河马和刷牙精灵教案吧。

 　　活动目标 　　 　　
　　（1）欣赏故事，发现刷牙精灵刷牙前后的变化。 　　 　　
　　（2）乐意刷牙，学学正确的刷牙方法。 　　
　　（3）引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
　　（4）鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
　　（5）鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
　　
　　活动准备　　 　　
　　1、《小河马和刷牙精灵》图画书，教学课件（PPT） 　　 　　
　　2、龋齿的图片 　　 　　
　　3、牙模、牙刷、牙膏、小牙刷人手一支 　　 　　
　　4、歌曲《刷牙歌》 　
　 　　
　　活动过程 　　 　　
　　（1）引发兴趣 　　 　　
　　一（出示刷牙精灵）这是一个小精灵，她叫刷牙精灵。 　　 　　
　　一（出示小河马）这是谁？这只小河马怎么了？他为什么要把鼻子塞住？ 　　 　　
　　我们来听听故事吧。 　　 　　
　　（2）刷牙精灵的变化 　　 　　
　　①出示第2～6面： 　　 　　
　　一刷牙精灵的牙齿怎么啦？我们一起来看看。（出示龋齿的图片） 　　 　　
　　一刷牙精灵的牙齿你喜欢吗？为什么？ 　　 　　
　　②出示第7面： 　　 　　
　　一小河马为什么要塞住鼻子？ 　　 　　
　　一猜猜怎么会这样？我们接着往下看，看看你们猜得对不对？ 　　 　　
　　③出示第8～15面： 　　 　　
　　一刷牙精灵变了几次魔术？她成功了吗？ 　　 　　
　　一小河马看到刷牙精灵这么难过，会怎样呢？ 　　 　　
　　④出示第16～19面： 　　 　　
　　一如果是你，看到别人伤心、难过，你会怎样呢？ 　　 　　
　　⑤出示第20～21面： 　　 　　
　　一刷牙精灵在干什么？ 　　 　　
　　一你会刷牙吗？ 　　 　　
　　一我们和刷牙精灵一起来刷牙！ 　　 　　
　　幼儿手拿小牙刷，边听儿歌、边看教师示范，学习刷牙的正确方法。 　　 　　
　　儿歌：       
　　小牙刷，手中拿， 　　 　　
　　我呀张开小嘴巴。 　　 　　
　　左边刷，右边刷， 　　 　　
　　上下里外都刷刷， 　　 　　
　　牙齿变得亮又白。 　　 　　
　　学会后，跟着《健康歌》的乐声，完整地练习刷一次牙。 　　 　　
　　⑥出示第22面～结尾： 　　 　　
　　一牙齿刷干净啦，会发生什么奇妙的事情呢？’ 　　 　　
　　小结：刷好牙的刷牙精灵，不但牙齿变干净了，还交上了小河马这个新朋友。刷牙真好！ 　　 　　
　　（3）我是刷牙精灵 　　 　　
　　一你喜欢刷牙吗？ 　　 　　
　　一刷牙精灵每天早晨、晚上都会来，记得要和她一起刷牙噢，她就会和你们做好朋友！

　　活动反思
　　通过活动，幼儿在明白刷牙有多重要的同时，在生动的歌曲声中，也可以学学刷牙的正确方法，让刷牙变成幼儿的最爱。