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中班社会活动穿穿脱脱教案反思

日期:2019-10-27来源:幼儿园学习网

中班社会活动穿穿脱脱教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,初步懂得身体的冷热与穿脱衣的关系,并知道及时穿脱衣服能预防感冒生病这一基本卫生常识,活动中,能根据身体的冷热及时地穿脱衣服,提高生活能力,适合幼儿园老师们上中班社会活动课,快来看看穿穿脱脱教案吧。

中班社会活动穿穿脱脱教案反思


   活动目标:
  1、初步懂得身体的冷热与穿脱衣的关系,并知道及时穿脱衣服能预防感冒生病这一基本卫生常识。
  2、活动中,能根据身体的冷热及时地穿脱衣服,提高生活能力。
  3、发展幼儿的动手能力。
  4、探索、发现生活中的多样性及特征。
  5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  活动准备:
  儿歌《穿穿脱脱》

  活动过程:
  一、感知讨论
  1、通过感知讨论,让幼儿直观形象地理解,如何要根据冷热,及时穿脱衣服。全体看图讨论,提问:图片上小朋友为何生病?为什么出汗会受凉感冒?怎样才能不受凉?感冒是人体健康有哪些危害?
  2、提供一下、湿小毛巾,分别让每个幼儿放在手比如背上比较,感受一下,从而知道出汗会使内衣湿透受凉。

  二、实践操作
  1、在活动中,教师要注意观察幼儿的活动量,适时提醒幼儿及时地穿脱衣服。特别是体弱幼儿和能力较差的幼儿。让幼儿知道活动中,微出汗了即要脱衣服。如穿着过多,再热再脱。另外,活动结束后,也要马上穿衣服,以免受凉。
  2、学儿歌

  三、强化巩固
  1、可以请一些能力强的幼儿,在活动中帮助教师提醒同伴及时穿脱衣服,逐步影响到更多的幼儿、甚至是每一个幼儿都能互相提醒同伴。如看见同伴活动时出汗了或没有脱掉衣服,会及时的提个醒:“你冷了没有呀?”
  2、在日后的教育活动中,也要不断提醒幼儿及时穿脱衣服,巩固这一生活习惯,形成自我保健的初潜意识。

  活动反思:
  现在的孩子娇生惯养,幼儿缺乏自理能力,依赖性很强。作为教师的我们应该不失时机地找机会锻炼他们,让他们学会自己的事情自己做,这样才能让他们经受住挫折,也有益于今后的成长。

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