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中班社会活动大家都来拜年教案反思

日期:2019-10-30来源:幼儿园学习网

中班社会活动大家都来拜年教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,能大胆与他人交往,表演朗诵儿歌《拜年》并运用熟悉的乐器进行伴奏,感受节日的欢乐、友好气氛,适合幼儿园老师们上中班社会活动课,快来看看大家都来拜年教案吧。

中班社会活动大家都来拜年教案反思


   活动目标:
  1、能大胆与他人交往,表演朗诵儿歌《拜年》并运用熟悉的乐器进行伴奏。
  2、感受节日的欢乐、友好气氛。
  3、培养幼儿敏锐的观察能力。
  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:
  乐器:锣、圆舞板、双响筒、小铃或杯子、筷子、铁盒、积木等生活乐器。

  活动过程:
  1、老师向小朋友拜年:
  1)先向全体小朋友拜年。
  “新年到,新年到,敲锣打鼓真热闹,我来给你拜个年,小朋友,新年好!祝你们天天身体好,祝们天天哈哈笑,哈哈笑。”
  2)老师分别向个别小朋友拜年,逐步吸引大家和老师一起来“拜年”。(根据幼儿改变以下儿歌祝福的内容。)
  2、小朋友向老师拜年:
  1)启发幼儿改编儿歌内容:向老师拜年应该说什么?(如天天工作好等)
  2)每个幼儿自选一种乐器,为朗诵的拜年儿歌伴奏。
  3、向爸爸、妈妈等家人拜年
  1)启发幼儿改编祝词词。
  2)布置任务:回家向家人拜年。

  活动反思:
  在本次孩子们的参与是积极的,情绪是热烈的。首先是教室环境,不少孩子都带来了有关新年的物品来布置教室。幼儿大胆地交流以往过年的经验,同时也进一步了解和感受我国的传统文化和过年的习俗,渲染了新年的气氛。在新年环境和新颖教具的影响下孩子们热情高涨。最后环节我们是歌表演,进一步增添了节日的气氛。

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