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中班安全活动繁忙的马路教案反思

日期:2019-10-30来源:幼儿园学习网

中班安全活动繁忙的马路教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过观察、分析、讨论、感知交通规则的重要,掌握交通规则儿歌,认识几种常见的交通标志,知道在马路上要遵守交通规则,建立正确的交通安全意识,适合幼儿园老师们上中班安全活动课,快来看看繁忙的马路教案吧。

   活动目标:
  1、通过观察、分析、讨论、感知交通规则的重要,掌握交通规则儿歌。
  2、认识几种常见的交通标志,知道在马路上要遵守交通规则,建立正确的交通安全意识。
  3、加强幼儿的安全意识。
  4、探索、发现生活中的多样性及特征。
  5、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

  活动准备:
  1、录像带,大幅图片1张小图片三张;
  2、六个交通标志
  3、红绿圆形各一个,室外场地上用粉笔画好斑马线。

  活动过程:
  一、老师出示“人行横道”标志,提问:
  1、你见过这个标志吗?你在哪里见过?
  2、这是什么标志?它有什么作用?
  3、当你看见这个标志时,你应该怎么做?

  二、分组活动:请幼儿看《健康》第27页,互相说说六种交通标志分别表示什么意思。如果见过这些交通标志,想一想是在什么地方见到的。

  三、了解标志
  1)如果违反了交通规则会发生什么危险?
  2)马路上来来往往的车辆真多,很容易发生危险,那么谁在维持交通秩序?除了交通警察,还有谁在协助管理?
  3)马路上有许多标志提醒行人、驾驶员遵守交通规则,你还知道哪些标志吗?
  4)小结:交通标志提醒行人和驾驶员安全行驶,安全过马路,遵守交通规则。

  四、欣赏儿歌:《马路上》

  五、游戏:看谁又快又对
  1)教师任意说出《健康》第27页上交通标志的名称,让幼儿迅速指出对应的标志;
  2)教师出示大的交通标志,请幼儿说出交通标志的名称。

  六、游戏:快乐的小司机

  附:马路上(儿歌)
  大大的马路宽又平,车来人往忙不停。
  红灯这了车辆停,绿灯亮了赶快行。
  要过马路怎么办?斑马线上快步行。
  不翻栏杆不玩耍,交通规则要记清。

  活动反思:
  到了中班以后,孩子们自我意识在不断增强,但他们自我保护意识淡薄,对好多危险的行为引不起注意。为了培养幼儿的自我保护意识和行为,根据中班幼儿的年龄特点,接近幼儿生活,结合游戏设计了这次教育活动。

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