中班社会活动快乐一起分享教案反思

中班社会活动快乐一起分享教案反思主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿体会与他人分享的快乐，培养幼儿与他人友好相处的能力，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看快乐一起分享教案吧。

 　　活动目标 　　　　
　　1、引导幼儿体会与他人分享的快乐。 　　　　
　　2、培养幼儿与他人友好相处的能力。
　　3、引导幼儿理解朋友之间好东西要分享的道理，学习分享的经验。
　　4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。
　　5、初步培养幼儿有礼貌的行为。
　　 　　
　　活动重难点 　　 　　
　　重点：—理解朋友之间好东西要分享的道理。 　　 　　
　　难点：—现实生活中分享好东西。
 　　 　　
　　活动准备 　　 　　
　　1、知识准备—学得人际交往的基本知识与技能。 　　 　　
　　2、物质准备—教师与自己朋友的合影、幼儿自制的剪纸窗花，折纸作品。家长在家为幼儿讲故事《小主人和小客人》 　
　 　　
　　活动过程 　　 　　
　　一、导入 　　 　　
　　提问：你有朋友吗？他（她）是谁？
　　 　　
　　二、展开 　　 　　
　　1、教师出示与朋友的合影，介绍自己的好朋友，并讲一讲自己和朋友在一起的情景。 　　 　　
　　2、与幼儿讨论：什么叫做朋友，和朋友在一起应该怎么样，知道朋友要好东西一起分享。 　　 　　
　　3、请幼儿介绍一下自己自制的剪纸窗花，折纸作品，幼儿之间相互交流。 　　 　　
　　4、幼儿自由结伴交换物品进行分享（注意引导幼儿能和更多的小朋友进行分享，体会分享的乐趣） 　　 　　
　　5、请幼儿说一说与朋友分享有什么感受？ 　　 　　

　　三、结束请小朋友在今后的学习、游戏、生活中遇事要多谦让、与朋友友好相处，分享快乐。

　　活动反思
　　通过这样的教育活动来培养幼儿自发的分享行为,让幼儿真正认识“分享”的意义。通过分享这个行为也可以让幼儿之间自发地发生一些社会性的交往，这对孩子学会交往、进行友好相处起到非常重要的作用。当你孤独的时候，大家都愿意和你做好朋友，在玩玩具时主动去鼓励孩子，与孩子进行情感交流，让他们主动地交换玩具玩，这样对培养他们分享玩具时，有很大的好处。