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大班音乐活动聪明的小老鼠教案反思

日期:2019-11-07来源:幼儿园学习网

大班音乐活动聪明的小老鼠教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,初步感受剪影艺术的美,并对这种表现形式感兴趣,在掌握一定的剪纸技能的基础上,大胆想像,积极创作,充分体现活动的自主性和合作性,适合幼儿园老师们上大班音乐活动课,快来看看聪明的小老鼠教案吧。

大班音乐活动聪明的小老鼠教案反思


   活动目标:
  1、初步感受剪影艺术的美,并对这种表现形式感兴趣。
  2、在掌握一定的剪纸技能的基础上,大胆想像,积极创作,充分体现活动的自主性和合作性。
  3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
  4、在进行表演时,能和同伴相互配合,共同完成表演。
  5、在唱唱玩玩中感到快乐。

  活动准备:
  1、教师用的演示板、剪影范例、台灯,幼儿用的演示板(制作方法附后)。
  2、黑卡纸、剪刀、双面胶、吸管、塑料筐若干。
  3、幼儿具备一定的直接剪出物体外形的经验。

  活动过程:
  1.引起兴趣
  ①今天老师要放映一部自制的特别的动画片,你们看!
  ②教师边讲述故事边操作影子
  戏:夜晚,风轻轻地吹着。小草伸了个懒腰(在演示板后贴上草的剪影)
  小花儿打着哈欠(贴上花的剪影)
  树妈妈轻轻唱着摇篮曲(贴上大树的剪影)
  这时传来“呜呜”的哭泣声,原来一个小姑娘找不到回家的路了(操作小姑娘剪影)
  大家都劝她别害怕,月亮姐姐为她照路(贴上月亮剪影)
  还请来热心的狼大哥为她带路(操作大灰狼剪影)
  狼大哥对小姑娘说:“别害怕,这儿我可熟啦!来!让我送你回家吧!”森林里的伙伴们都为她唱起了歌。小姑娘再也不害怕了,她发现黑夜竟然是这么美好!你们瞧,她坐在狼大哥的背上高高兴兴地回家去了。
  2.组织讨论
  ①你们发现老师是怎样表演的吗?(是用剪纸表演的,有的直接贴在“电视机”后面,有的粘在棒上表演。)
  ②你们发现老师采用了哪些材料?(黑卡纸、白色吸管、台灯、双面胶等。)为什么要选用这些材料?
  ③我们试着用其他颜色的卡纸和吸管来表演,看看会怎样?
  ④为什么我们能看见“电视机”屏幕后面的图形呢?(因为“屏幕”纸又薄又透明,灯光一照就能看见黑卡纸的影子。这就叫剪影。)
  3.引导创作
  ①激发幼儿的创作欲望。
  ②组织讨论:怎样才能完成得又快又好?
  ③鼓励幼儿自由组合,合作编故事、剪纸、表演。
  ④组织幼儿分组上台交流。
  幼儿自编表演故事1《聪明的小老鼠》:     
  一天,小老鼠碰到一只大灰狼。大灰狼说:“喂!你给我磕三个头,我就让你过去,不然我就把你吃掉!”小老鼠机智地说:“我是大象的朋友,你该让我过去!不然我叫大象把你踩扁!”大灰狼害怕了,就让小老鼠过去了。小老鼠说:“你还没给我磕头呢!”大灰狼刚想发火,小老鼠说:“别忘了,大象可是我的好朋友喔!”大灰狼一听只好说:“好好好,我磕我磕……”磕完头就灰溜溜地跑了。小老鼠大笑着说:“今天我可是占了大便宜啦!哈哈!”
  幼儿自编表演故事2《大鱼和小鱼》:     
  海草、珊瑚、岩石都是小鱼儿的家。一天,小鱼们不敢出去玩了。原来不知从哪儿游来了一条大鱼,它每天都要吃掉许多小鱼。看到同伴被大鱼吃掉,小鱼们想出了对付大鱼的办法。这天,小鱼们故意在一起玩,当大鱼张开大嘴想吃小鱼时,小鱼们赶紧躲到大珊瑚后面,只听“格崩”一声,大鱼的牙齿断了,再也不能吃小鱼了,不久它就饿死了。这以后,小鱼们又可以愉快地在海里游来游去了……

  活动延伸:
  1.鼓励幼儿剪出各种形象,编出不同的故事,表演给同伴们欣赏或自娱自乐。
  2.可给小班、中班的弟弟妹妹们巡回表演。
  附:“电视机”制作方法
  ①用KT板制作“电视机”外框,屏幕位置挖空。
  ②在“屏幕”上贴一层透明的拷贝纸。

  活动反思:
  我们常说:“三思而后行。”意在于要经过多重考虑再去实践。在这次的评优课中,我觉得“三思而后行”,做到的应该是思一次,做一次,不行,再思,再做。只有通过不断地思考和实践,才能发现活动中的问题所在,并不是纸上谈兵就能达到想要的结果的。

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