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大班数学活动学习3、4的组成教案反思

日期:2019-11-07来源:幼儿园学习网

大班数学活动学习3、4的组成教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,在游戏活动中归纳、总结、学习3、4的组成,知道把3分成两份有2种份法,知道把4分成两份有3种份法,在操作活动中不断探索数的多种分法,并学会记录。懂得交换两个部分数的位置合起来总数不变,适合幼儿园老师们上大班数学活动课,快来看看学习3、4的组成教案吧。

   活动目标:       
  1、在游戏活动中归纳、总结、学习3、4的组成,知道把3分成两份有2种份法,知道把4分成两份有3种份法。       
  2、在操作活动中不断探索数的多种分法,并学会记录。懂得交换两个部分数的位置合起来总数不变。   
  3、在游戏中学习3、4的组成,发展动手能力及观察思维能力。   
  4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
  5、培养幼儿对数字的认识能力。

  活动准备:  
  教具:贴绒数字1、2、3、4及分合号、背景图(3辆汽车和4个圆点图)黑板。  
  学具:幼儿人手一套操作材料,记号笔一支,一个盘子里装有雪花片3片。 
 
  活动过程:       
  1、创设情境,引起幼儿兴趣。游戏:“我们都是好朋友”。  
  2、初步探索3的组成。  
  (1)小组活动:幼儿自由操作  
  “今天,我们要来玩“雪花片”的游戏,好不好?那请小朋友每次都拿3个雪花片分成2份,试试看你能分出多少种不同的分法。”  
  幼儿操作,老师巡视。提醒幼儿拿3个雪花片分成2份。  
  (2)集体活动:汽车开来啦  
  老师小结:3分成两份有2种分法,3可以分成1和2,2和,1和2;2和1合起来都是4。  
  3、初步探索4的组成。  
  (1)幼儿操作:“分颜色宝宝圆点”,在操作活动中不断探索4的多种分法,并学会记录。   
  (2)让幼儿给4个颜色圆点宝宝分成2份。你们会怎么分?有几种分法?  
  (3)老师写出4 的分合式:
  4分成1和3,还有3和1这两组数都有一个相同的数字几?它们的数字相同,但是它们的位置不同,只要知道了一种分法后,将两个部分数的位置交换一下,就是另一种分法,左边的数后面一个数比前面一个数多1,右边的数后面一个数比前面一个数少1,左右两边的数合起来都是4。  
  (4)老师小结:4分成两份有三种分法,4可以分成1和3,3和1,还有2和2,1和3,3和1,还有2和2它们合起来都是4。   
  4、幼儿操作练习,巩固游戏----“花朵和树叶”:  
  3的组成3朵花朵分成2份,4的组成4片树叶分成2份。   
  5、集体讲评幼儿操作练习,进一步巩固3、4的组成。 
 
  活动反思:
  这节课,我投计了时以活动为主,让幼儿在游戏和玩中学习,使幼儿了解数字的分解和组成,让幼儿的学习兴趣更高了。

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