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中班美术活动美丽的树林教案反思

日期:2019-11-09来源:幼儿园学习网

中班美术活动美丽的树林教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过欣赏四季树林的图片,感受不同季节的树林产生的色彩美,尝试用同一色系的纸通过剪贴、绘画的方式与小组合作共同表现树林的美丽与生机,适合幼儿园老师们上中班美术活动课,快来看看美丽的树林教案吧。

中班美术活动美丽的树林教案反思


   活动目标:
  1:通过欣赏四季树林的图片,感受不同季节的树林产生的色彩美。
  2:尝试用同一色系的纸通过剪贴、绘画的方式与小组合作共同表现树林的美丽与生机。
  3:能按照小组的分工进行创作,体验合作所带来的成功及乐趣。
  4:让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
  5:培养幼儿的欣赏能力。

  活动准备:
  知识准备:
  1:幼儿在《绿野仙踪》主题中对树木进行过探索。
  2:幼儿运用绘画的方式表现过树林。
  3:幼儿具有看图剪纸的能力。
  4:幼儿在活动以前就已经分好了小组。
  物质准备:各色色纸;剪刀;胶棒;四张底色纸;水彩笔;抹布等。

  活动过程:
  一:欣赏森林四季图。
  1:出示四季树林图片,引导幼儿感受四幅图的色彩,感受不同色系所带来的季节特征。
  2:欣赏图片中所表现树木的远近、大小等构图特点。

  二:引导幼儿与同伴学习用剪纸的方式表现不同形式的树木。
  1:幼儿大胆想象自己心目中的树的外形特征。
  2:分别请幼儿在对折纸上画出不同外形的树,拓展幼儿的思路。

  三:教师介绍活动材料以及活动的形式。
  1:教师布置任务:通过小组合作的方式来表现美丽的树林。
  2:引导幼儿想象小动物最喜欢树林了,可以增加一些动物来丰富画面。
  3:介绍材料:将摆放在前台的各种色系的纸向幼儿一一介绍,提醒幼儿在取材料的时候按照色系来取。
  4:讨论:怎样运用小组合作的方式来组合最美丽的树林?(对画面的整体构图进行讨论:提醒幼儿先不要急着将剪完的树贴在底纸上,等大家都完成后先做好整体布局再来张贴。)

  四:幼儿开始操作,教师对幼儿进行指导。
  1:每一组的幼儿在组长的带领下有目的的取材料,教师进行观察并且指导。
  2:引导幼儿剪出不同大小以及不同外形的树。
  3:对幼儿小组间的合作情况进行观察以及指导。
  4:提醒幼儿操作中养成良好的操作习惯。

  五:欣赏评析作品。
  每组幼儿共同为作品起名字并选派一位代表向大家做介绍。

  活动反思:
  每个小朋友的构图能力不同,所以小朋友在表现树林的时候方法也是各不相同的,有的小朋友画的树比较大,在涂色的时候相对问题要小一些。但是也有一些小朋友画的树林树很多很小,就出现了一些涂色困难而且颜料太多的问题。小朋友这个阶段对颜料的多少把握还不是很有数,颜料的多少和涂色的面积有关系也和笔的大小有关系。树的大小又来的不同的涂色的难度。树越小就越难涂。因此小朋友画的树林很多都糊掉了。所以,经过实践,我觉得把制作树林的活动放到中班下学期比较合适。毕竟现在小朋友各方面的版画技能还是很粗浅的。

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