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中班科学活动秋天的菊花教案反思

日期:2019-11-12来源:幼儿园学习网

中班科学活动秋天的菊花教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,让幼儿菊花的多种颜色和姿态,知道菊花是多种多样的,使幼儿知道菊花是秋天里美化环境的花,培养幼儿的审美情趣和爱护花卉的情感,适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看秋天的菊花教案吧。

中班科学活动秋天的菊花教案反思


   活动目标
  1、让幼儿菊花的多种颜色和姿态,知道菊花是多种多样的。
  2、使幼儿知道菊花是秋天里美化环境的花,培养幼儿的审美情趣和爱护花卉的情感。
  3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
  4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。
  5、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

  活动准备
  1、菊花盆景若干。
  2、幼儿操作材料画面“美丽的菊花”。
 
  活动过程
  1、引导幼儿观察各种形状和颜色的菊花,概括出它们的特征。
  提问:你们桌上的是什么花?请你们仔细看看、摸摸、闻闻,说说:菊花是什么样子的?
  引导幼儿从花、茎、叶观察菊花特征,如花开在茎的顶端,花的形状、颜色,叶子边缘有锯齿等。
  幼儿回答后,师小结。
  2、引导幼儿讨论菊花开放的季节及其与人们的关系。
  提问:“菊花是什么时候开花的?秋天你可以在那里看到菊花?人们为什么要种这么多的菊花?(美化环境,菊花还可做清凉饮料,泡茶喝,菊花的香味能治头痛)”你喜欢菊花Í吗为什么?你还知道那些花也是在秋天开的?
  3、小结:这些花儿都非常漂亮,人们种许多花,让花把我们生活的地方装扮得更漂亮,更美丽,我们大家都要爱护它。
 
  活动延伸
  让幼儿在操作材料上画菊花。

  活动反思
  在活动设计和进行中,观看菊花的时候,孩子们有些按捺不知心中喜悦,摸摸、闻闻、说说,参与的兴趣十分浓厚。但在交流时,孩子们只停留在颜色的表达上,对菊花的外形的描述不太会用语言表达,缺乏经验。因此,活动中,教师讲述的成分多了一些,可在课前告知家长,先带孩子观察了解一些菊花的知识,这样活动中,孩子参与的积极性会更浓,讲述更积极,效果更好。

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