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中班美术活动惠山泥塑(泥娃娃)教案反思

日期:2019-11-18来源:幼儿园学习网

中班美术活动惠山泥塑(泥娃娃)教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,欣赏泥塑“阿福”鲜艳的色彩及淳朴、健康的可爱形象,感受作品所表达的美好情感,学习塑造泥娃娃,体验泥工活动的乐趣,适合幼儿园老师们上中班美术活动课,快来看看惠山泥塑(泥娃娃)教案吧。

   活动目标:
  1、欣赏泥塑“阿福”鲜艳的色彩及淳朴、健康的可爱形象,感受作品所表达的美好情感。
  2、学习塑造泥娃娃,体验泥工活动的乐趣。
  3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
  4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
  5、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。

  活动准备:
  1、橡皮泥、牙签,泥娃娃范例一个。
  2、幼儿操作材料:《惠山泥塑》。

  活动过程:
  1、与幼儿一起看操作材料,仔细欣赏泥塑“阿福”。
  提问:
  (1)你看到了什么?
  (2)这些娃娃是用什么材料做的?它们和小朋友们平时玩的布娃娃有什么不一样?
  (3)泥娃娃身上有哪些颜色?这些颜色是怎样搭配的?你看到这些颜色时有什么感觉?
  (4)泥娃娃有哪些表情?请你来学一下。
  (5)比较一下,这两个泥娃娃有什么相同的地方和不同的地方?
  (6)你喜欢泥娃娃吗?看到它们时你的心情是什么样的?
  小结:这些泥娃娃的名字叫“阿福”,是无锡惠山泥塑的代表作品,你瞧它圆圆的身体连着大大的头,手脚短小而且简单,整个形体接近于圆形。最惹人喜欢的还是它那圆圆胖胖的笑脸和笑咪咪的表情,显得稚气和富态,含有“一团福气”的寓意。 鼓励幼儿运用“团”、“搓”等泥工技能,尝试用橡皮泥塑造一个自己喜欢的“阿福”。
  2、出示泥娃娃范例
  提问:泥娃娃是什么样子?身体各部分是什么形状?是怎么饿做出来的?
  3、教师示范制作一个泥娃娃:先做一个大大的圆圆的身体,再做一个小一点的圆圆的头,用牙签将头和身体连接起来,最后用泥粘贴出五官。
  提出要求,幼儿制作,教师指导。
  发挥想象,做出不同造型、不同表情的泥娃娃,并自由装饰娃娃。 注意各部分比例和色彩搭配。
  4、展示幼儿作品,互相欣赏,看看哪些娃娃最可爱、最神气。

  活动反思:
  玩是幼儿的天性,而幼儿园的泥工是幼儿喜爱的手工活动之一。幼儿在塑造物体过程中,可激发幼儿对艺术的兴趣,提高幼儿泥塑的技能技巧,发展小肌肉群动作。让孩子们在体验到成功的同时激发他们对泥塑的兴趣。

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