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小班数学活动三只熊来作客教案反思

日期:2019-11-20来源:幼儿园学习网

小班数学活动三只熊来作客教案反思主要包含了教学目标,教学准备,教学难点,教学过程,教学反思等内容,比较物体的大小,将物体按大小进行匹配,用各种方式招待客人并用短句进行表述,适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看三只熊来作客教案吧。

小班数学活动三只熊来作客教案反思


   教学目标:
  1、比较物体的大小,将物体按大小进行匹配。
  2、用各种方式招待客人并用短句进行表述。
  3、培养幼儿对数字的认识能力。
  4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
  5、引发幼儿学习的兴趣。

  教学准备:
  (认知准备)有简单的招待客人的经验
  (材料准备)PPT

  教学难点:
  在比较过程中掌握“大中小”的概念

  教学过程:
  一、讲讲故事《三只熊》
  欣赏故事
  重点提问:
  1、房子里住着怎样的三只熊?小姑娘走近屋子,看见了什么?
  2、怎样的碗、怎样的勺子、怎样的椅子、怎样的床?
  3、小姑娘吃了谁的粥?
  4、三只熊回来发现了什么东西变了?说了什么?

  二、欢迎三只熊
  分别和三只熊打招呼
  请三只熊分别坐在合适的椅子上
  和不同的熊对话并告诉大家自己是和谁问候的。

  三、给三只熊送礼物
  看礼物:说说礼物的不同
  送礼物:根据礼物的大小把礼物送给不同大小的熊。

  教学反思:
  本次活动设计是从基础入手形成大小相对概念的教学活动,重点是让幼儿在掌握大和小概念的过程中发展多角度的、多层面的思维。

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