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中班体育游戏活动小担架教案反思

日期:2019-11-25来源:幼儿园学习网

中班体育游戏活动小担架教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,运用“小担架”练习两人协调速度走、跑运球以及钻等基本动作,发展创造力、协调能力和合作能力,适合幼儿园老师们上中班游戏活动课,快来看看小担架教案吧。

中班体育游戏活动小担架教案反思


   活动目标:
  1、运用“小担架”练习两人协调速度走、跑运球以及钻等基本动作。
  2、发展创造力、协调能力和合作能力。
  3、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。
  4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
  5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  活动准备:
  小担架、皮球若干。

  活动过程:
  (一)热身活动
  幼儿两人面对面手拉手,跟着老师进行相互上下甩手、举手、晃动手臂、掌心对掌心推拉,以及踢腿、绕脚踝等热身运动。

  (二)尝试“小担架”的多种玩法
  1、两人一组练习抬担架的基本方法。
  2、游戏:运西瓜
  以帮助农民伯伯运西瓜的情节,练习两人合作协调速度走跑的运动技能。
  3、游戏:过隧道
  幼儿举起小担架成“隧道”练习手部力量和钻的技能。

  (三)放松运动
  1、按要求收放好“小担架”。
  2、以集体合作的形式进行放松活动。
  幼儿分小组竖排站好,后面幼儿给前面幼儿捏捏肩膀、捶捶背、拍拍腰;两人面对面手拉手相互上下左右甩甩手等进行合作放松。

  活动反思:
  针对器械“小担架”的特点,以及运动技能练习的目标,活动的各个环节以合作的形式进行的,特别是热身运动和放松运动采取合作的方式,孩子喜欢,情绪也特别地快乐,而且运动的效果也很好;通过有一定情节的游戏,让孩子进行运动技能的练习,孩子始终保持高涨的兴趣,游戏的运动技能的练习在设计上能遵循循序渐进的学习过程。但在增加难度进行第二游戏前,应该小结第一游戏中技能练习存在的问题,要帮助孩子正确掌握练习技能的基本方法后,再进行下一个游戏。
  另外,重视孩子体育常规的培养方面还是不够,在竞赛时,很多孩子出现犯规的情况。应该及时帮助孩子学会遵守规则,保证游戏的有秩序地进行。

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