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大班语言活动一起来拔萝卜教案反思

日期:2019-11-26来源:幼儿园学习网

大班语言活动一起来拔萝卜教案反思主要包含了活动目标,活动重难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,学习看图讲述故事,理解故事内容,尝试创编故事结局,适合幼儿园老师们上大班语言活动课,快来看看一起来拔萝卜教案吧。

大班语言活动一起来拔萝卜教案反思


   活动目标:
  1、学习看图讲述故事,理解故事内容。
  2、尝试创编故事结局。
  3、初步学会与同伴合作表演,体验角色扮演的乐趣。
  4、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。
  5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

  活动重难点:
  活动重点:学习看图讲述故事,理解故事内容。
  活动难点:尝试创编故事结局。

  活动准备:
  1、《拔萝卜》故事图片
  2、玩具萝卜
  3、图画纸、水彩笔

  活动过程:
  1、 出示《拔萝卜》故事图片,请幼儿2,并讲讲图片中讲了一个什么故事?
  2、 向幼儿提问: 小兔子在做什么?(拔萝卜) 有谁来帮小兔子?(小猫、小狗、小猪) 如果你是小兔子,你会找谁来帮忙?(自由回答)
  3、 请幼儿分组创编一个故事结局,并把结局画下来,向小朋友讲述。
  4、 鼓励幼儿合作演出故事,可以用其他动物代替原有的角色。并设计有趣的对白,例如:“小妹妹快快来!”、“嘿哟嘿哟,一起拔。”
  5、 让各小组分别给大家表演,请大家说一说,哪一组的故事最有趣?并请小朋友讲讲自己参加表演的感想。建议的故事内容:(略)
  6、 活动建议:将图片以及幼儿画的故事结尾图画投放在语言区,供幼儿随时讲述。

  活动反思:
  通过玩“拔萝卜”故事,让孩子们懂得有些事情光一个人努力是不行的,要靠大家配合,才能做成一个人不能做成的事情。一个人是要努力锻炼自己的生活本领,像老公公那样,种的萝卜比别人的个儿大,但还要与其他人友好相处,在遇到困难的时候,像“拔萝卜”那样一个帮一个,劲往一处使,克服困难,走向成功。

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