小班语言活动诚实的西瓜娃娃教案反思

小班语言活动诚实的西瓜娃娃教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，要做诚实的孩子，学习“可惜”、“回答”等词，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看诚实的西瓜娃娃教案吧。

 　　活动目标： 　　
　　1、要做诚实的孩子。
　　2、学习“可惜”、“回答”等词。
　　3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
　　4、领会故事蕴含的寓意和哲理。
　　5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

　　活动准备：
　　一个大西瓜和吃西瓜的用具。

　　活动过程：
　　1、老师问：
　　(1)谁吃过西瓜呀?西瓜是什么样子的?什么味道的?
　　(2)谁吃过不甜的西瓜?不甜的西瓜是什么样儿的? 告诉幼儿生的西瓜不甜，瓤不太红，不好吃。要挑熟的西瓜吃。可是，怎么挑呢?别着急，学习了这首儿歌，幼儿就会知道了。因为“西瓜里有个娃娃”。
　　2、老师朗诵儿歌。
　　3、问：爸爸用手一拍，西瓜怎么回答呀?――嘭嘭嘭或者叭叭叭。
　　4、请幼儿来拍一拍老师的西瓜，听一听西瓜娃娃是怎么回答的。达成共识：嘭嘭嘭，熟啦熟啦。
　　5、老师：“你们想见西瓜娃娃吗?我们打开西瓜，找一找西瓜娃娃吧。”打开，“真的是熟了，西瓜娃娃是诚实的好娃娃。可惜，打开瓜门儿找不到他。”强调“没有找到西瓜娃娃，真可惜。”但是，要学习西瓜娃娃说真话，做诚实的人。
　　6、请幼儿吃瓜。

　　附：
　　西瓜里的娃娃
　　西瓜里，有个诚实的娃娃。
　　爸爸用手一拍，
　　他就大声回答：
　　嘭嘭嘭! 叭叭叭!
　　生的就说生的，
　　熟啦就说熟啦。
　　我真想见这个娃娃，
　　可惜，打开门门儿找不着他，
　　哦，
　　他又钻到别的瓜里去啦!
　　买瓜的叔叔阿姨，
　　都在听他回答……

　　活动反思：
　　让孩子完整的欣赏故事，从中强化和深入了解故事内容，知道好孩子要诚实，不说谎。这个环节中有个细节以后要多多注意，在今后的故事视频教学中，应该在旁边静静观察每个幼儿，从中找出幼儿是否理解故事或者发掘他们脑袋里疑惑并及时解决。