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中班主题活动打电话教案反思

日期:2019-12-01来源:幼儿园学习网

中班主题活动打电话教案反思主要包含了设计理念,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,享受打电话的乐趣,愿意表达自己的情感,适合幼儿园老师们上中班主题活动课,快来看看打电话教案吧。

   设计理念: 
  鼓励幼儿运用各种感官倾听和表现各种声音,引起幼儿对科学活动的学习兴趣和探索欲望。  

  活动目标:
  1、享受打电话的乐趣。
  2、愿意表达自己的情感。
  3、学会打电话的礼貌用语和基本方法。
  4、初步培养幼儿有礼貌的行为。
  5、发展幼儿思维和口语表达能力。

  活动准备:
  台式电话2部  一次性纸杯 毛线 牙签若干

  活动过程:
  创设情境:引出活动内容,老师口袋里放手机一部。铃声响老师接听,说礼貌用语 ,然后挂上。问:“老师刚才做什么”
  鼓励孩子说出自己打电话的经验,相互交流,尝试用礼貌用语(用手势做打电话状)
  让孩子自由打电话,指导孩子用礼貌用语。
  让幼儿体验打电话的心情和乐趣,师:小朋友都很能干,我们来唱首歌吧。全体复习一遍,男孩女孩互换角色。
  总结表扬孩子。
  指导孩子制作电话,展开游戏 打电话
  方法:把毛线从杯子上面的小洞穿过去,然后拉出来,把毛线的这头绑在牙签上的这一头·······瞧 电话做好了,小朋友一起来玩吧。
  幼儿两个一组制作电话,玩游戏,附歌曲两个小娃娃呀 正在打电话呀······

  活动反思:  
  因为电话是生活常见的,小朋友感兴趣,过程中孩子们感兴趣,热情很高,积极参与。乐于表现自己,达到活动目标。学具满足孩子的动手需要,活动中,孩子发现只有把线牢系在牙签上,并且把牙签横放电话线才不会断。最后引发幼儿思考“为什么线可以传声音”从而使主题目标得以体现。

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