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大班科学活动泥土里有什么教案反思

日期:2019-12-02来源:幼儿园学习网

大班科学活动泥土里有什么教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,探索发现泥土的奥秘,知道泥土里有很多养分,是许多动植物赖以生存的基础,知道正确使用工具,注意安全,适合幼儿园老师们上大班科学活动课,快来看看泥土里有什么教案吧。

   活动目标:
  1. 探索发现泥土的奥秘,知道泥土里有很多养分,是许多动植物赖以生存的基础。
  2. 知道正确使用工具,注意安全。
  3. 体验探索的乐趣,并萌发对泥土的感情。
  4. 培养探索自然的兴趣。
  5. 发展幼儿的观察力、想象力。

  活动准备:
  一把小铲子

  活动过程:
  一 . 谈话引出活动。
  教师:你们见过泥土吗?哪些地方有泥土?你们猜猜泥土里有什么?  

  二 . 出示图片,让幼儿观察。  
  1. 教师:这块泥土地中长了些什么?如果没有泥土。植物会怎样?你们知道泥土里有些什么吗?猜猜看。
  2. 和你们想的是否一样呢?
  3. 幼儿自由观察,与同伴交流自己的发现。

  三 . 教师小结。
  教师:为什么泥土里会有这么多的东西呢?因为泥土怎么样?(泥土里有许多养分,植物生长血药养分,所以泥土是植物生长离不开的地方。许多小虫子就喜欢在泥土里生活,所以泥土还是许多小虫子的家)

  四 . 引导幼儿再次探索的兴趣
  教师:今天我们发现泥土里有许多奇怪的小虫,那它们是怎样生活在泥土里呢?我们下次再来寻找、发现。

  活动延伸:
  请家长带孩子到泥土地里找找看,土里有哪些小动物。挖土时需要什么工具?引导幼儿讨论,使用铲子的时候应注意什么?(挖泥的时候,小心泥土中生长的植物,一边挖一边看。同时要注意身边的小朋友,自己的铲子不要碰到他们,注意安全)。

  活动反思:
  《幼儿园指导纲要》中所说:引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望,从而使孩子更亲近大自然,珍惜自然资源,做一个生活的热爱者。作为幼儿教师的我更应该注重激励、呼唤、鼓舞幼儿去动手、去操作、去探索、去发现。

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