中班健康活动猫捉老鼠教案反思

中班健康活动猫捉老鼠教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过游戏，提高幼儿跑和钻的能力，培养幼儿协同一致的情感，发展灵活性，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看猫捉老鼠教案吧。

 　　活动目标：  
　　1、通过游戏，提高幼儿跑和钻的能力。  
　　2、培养幼儿协同一致的情感，发展灵活性。 
　　3、培养幼儿健康活泼的性格。
　　4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
　　5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

　　活动准备： 
　　猫头饰每人一只，老鼠头饰10--12只，录音机和磁带，设三处鼠洞。  

　　活动过程：  
　　1、部分幼儿戴上猫头饰。听《黑猫警长》的音乐从教室开“摩托车”到活动场地，四散站立。  
　　2、听音乐做上肢运动(猫理胡子)；手腕和脚腕活动(磨爪子)；下蹲后跳起活动(捕鼠)。  
　　3、做两个模仿动作：大象走和小兔跳。  
　　4、教师讲解示范“猫捉老鼠”游戏的玩法：老鼠钻在洞里，猫在洞外的家里。听到游戏开始的信号后，老鼠要钻出洞到外面偷东西，不能一直躲在鼠洞口。被捉到的老鼠立即站在边上。  
　　5、部分幼儿(10人左右)戴上老鼠头饰，然后游戏开始，同时播放《黑猫警长》音乐。教师巡回观察、指导，随时提醒幼儿注意安全。
　　6、游戏一遍结束后，教师肯定成绩，进行鼓励，并请2--3名幼儿再次示范，提高跑和钻的动作的质量。同时，指出游戏中应改进的事项。  
　　7、调换角色，由原扮猫的扮老鼠，进行第二遍游戏，教师巡回指导。  
　　8、游戏进行3--4遍。每次游戏结束，教师都进行简单的小结，鼓励姿势正确、钻得迅速、跑得灵活的幼儿。  
　　9、游戏结束，教师进行讲评：小猫的本领练得真好，天快亮了，我们捉了一个晚上的老鼠，现在要回家休息了。让我们把精神养得好好的，下次捉更多的老鼠。

　　活动反思：
　　游戏是幼儿最喜欢的活动，特别是孩子们喜欢的游戏，孩子们的兴趣更加的高涨，猫和老鼠孩子们都非常的熟悉，在电视里经常看到，因此，我觉得在选择游戏内容时，挑选孩子们熟悉的，贴近他们的生活经验的内容，更能使活动开展的有声有色。