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大班美术活动唐装教案反思

日期:2019-12-05来源:幼儿园学习网

大班美术活动唐装教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,知道唐装是中国传统的民间服饰,初步了解唐装所包含的象征意义,从色彩、图案、盘花扣三个方面欣赏唐装,感受唐装的独特之美,适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看唐装教案吧。

大班美术活动唐装教案反思


   活动目标:  
  1、知道唐装是中国传统的民间服饰,初步了解唐装所包含的象征意义。  
  2、从色彩、图案、盘花扣三个方面欣赏唐装,感受唐装的独特之美。  
  3、弘扬民族文化,强化爱祖国,爱家乡的情感。  
  4、培养幼儿的欣赏能力。
  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备:  
  1、唐装服饰若干、部分幼儿穿上唐装;
  2、音乐磁带、唐装图案、盘花扣图片多媒体课件。  

  活动过程:  
  1、观看“唐装”服饰展,引起幼儿兴趣。  
  今天有服饰秀,那里有好多好多漂亮的衣服,让我们赶紧去看看吧。  
  2、交流、讨论,了解唐装,喜欢唐装。  
  提问:你最喜欢哪件衣服?为什么?        
  这些衣服和我们平时看到的衣服一样吗?        
  这些衣服的名字叫什么?   
  教师小结:这些服装是我们中国特有的,是我们中国人自己设计的,他们有一个共同的名字叫唐装。  
  3、引导幼儿欣赏唐装  
  (1)从色彩上欣赏:  
  提问:刚才我们看了那么多漂亮的唐装,小朋友们说说唐装都有些什么颜色?哪种颜色最多?(鲜艳的颜色,以红色、暖色调为主)  
我们穿上颜色那么鲜艳的衣服心情会怎么样?为什么唐装都是以暖色调为主呢?(喜庆、热闹……)  
  教师小结:红色是中国的颜色,是喜庆的颜色,代表吉利祥瑞的意义,过年过节、家逢喜事都要大量使用红色,因为只有热烈的红色才最能表达人们心中快乐的心情。
  黄色我们的母亲河——黄河的颜色,也我们中国人皮肤的颜色,黄色还是中国皇帝们专用的颜色。所以,黄色既代表神圣,又代表吉祥。绿色是植物的颜色,有树的地方就有生命,象征着青春和生命。  
  (2)从图案上欣赏:  
  播放唐装图案多媒体课件。  
  提问:唐装上的图案都是一样的吗?        
  它们都是些什么样的图案?  
  教师小结:中国的唐装图案以团花为主,花纹呈四周放射或旋转式纹样。有牡丹、梅、兰、竹、菊等花卉,也有福、禄、寿、双喜等文字图案,还有“万”字花、蝙蝠、石榴等图案。(教师边讲边出示相应的图片,便于幼儿欣赏不同的图案)这些图案都是中国传统装饰,用来象征吉祥、喜庆的符号
  (3)从盘花扣上欣赏:  
  播放盘花扣图案多媒体课件。  
  提问:这些扣子像什么呀?和我们平时系的扣子有什么不同?  
  教师:这些是盘花扣,也叫盘扣,是专门为唐装设计的扣子,扣子由纽结和纽袢两部分组成,花状的造型象征着吉祥的祝愿。  
  4、展示自己的唐装,从颜色、图案、扣子上说说自己的唐装的特点。  
  教师:今天有的小朋友也穿来了自己漂亮的唐装,我们请她上来说说她的唐装是什么颜色的,上面有什么图案,纽扣又是什么样的?  
  教师:过年过节喜庆的日子我们最喜欢穿上漂亮的唐装,因为它代表着快快乐乐、开开心心、吉祥如意、幸福美满、团团圆圆……小朋友们,我们相互说说祝福的话吧?  
  5、在“服装展示”中结束课程。 

  活动反思:
  整节课既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性。充分体现了以幼儿为主、教师为导的教育理念。幼儿说得多看得多,想得多动得多。为幼儿创设了展示自己作品交流学习的平台。 一个成功的幼儿教育活动,是让幼儿在活动过程中享受到美感和愉悦。因此,我认为这次活动达到教育大纲所规定的要求。不足的是整个活动时间较长。

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