大班健康活动解绳结(毅力)教案反思

大班健康活动解绳结(毅力)教案反思主要包含了活动目标，活动过程，活动建议，活动反思等内容，能控制自己的情绪排除干扰完成任务，明白坚持忍耐才能完成任务并体验成功的喜悦，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看解绳结(毅力)教案吧。

 　　活动目标
　　1．能控制自己的情绪排除干扰完成任务。
　　2．明白坚持忍耐才能完成任务并体验成功的喜悦。
　　3．幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
　　4．锻炼快速反应能力。
　　5．增强合作精神，提高竞争意识。

　　活动过程
　　一、交待任务
　　教师(出示一根打了6个绳结的绳子)：解放军叔叔在攻打敌人时遇到了困难，他们需要几根没打结的绳子，现在请大家把绳子上的结解开，解完以后交给老师就完成了任务。
　　(评析：幼儿在有情节的活动中容易达到练习效果。)

　　二、幼儿练习
　　幼儿自选粗细不同的绳子解绳结，教师播放电视片《金刚葫芦娃》，并观察幼儿抗干扰情况(时间约5分钟)。
　　(评析：《金刚葫芦娃》是幼儿喜欢的动画片，此时播放意在让幼儿排除干扰完成任务。)

　　三、集中后请幼儿讨论
　　1．“你的绳结全部解开了吗？”“为什么能很快解完?”
　　2．“能不能边看电视边做事，为什么?”
　　(评析：讨论是非常必要的环节，能使幼儿相互汲取经验，明白坚持、忍耐才能完成任务。)

　　四、幼儿再次练习
　　教师交待任务：有几位解放军叔叔急需绳子，现在我们再给他们解些绳子，完成任务后可去看电视，老师还要给完成任务的小朋友送一件小礼物(出示肯德基钥匙扣)。
　　幼儿取另一种绳子解绳结，教师在幼儿操作时打开电视。
　　(评析：这一环节再次给幼儿运用他人经验的机会，也给幼儿再次体验的机会。礼物的提供增加刺激，能帮助幼儿增强自制力。)

　　五、小结
　　表扬得到礼物的幼儿，并询问：“你心里高兴吗?”
　　(评析：让幼儿通过自己的表述体验成功的快乐。)

　　活动建议
　　绳子的粗细、绳结的松紧是活动中幼儿操作的障碍；动画片受幼儿喜爱的程度是刺激的大小，这些条件教师可视本班幼儿自制力发展水平而作选择。 

　　活动反思
　　活动培养了幼儿的探索精神，创造了条件让幼儿实际参加了探究活动，孩子们在玩的过程中充分调动了孩子们的自主性，并获得了自我认知、身体运动、语言、思维力、想象力等方面的相关发展。