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小班美术活动小动物找妈妈教案反思

日期:2019-12-06来源:幼儿园学习网

小班美术活动小动物找妈妈教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,能找出相同的物体,辨别红色,蓝色,绿色,粉色,紫色 等颜色,培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识,适合幼儿园老师们上小班美术活动课,快来看看小动物找妈妈教案吧。

小班美术活动小动物找妈妈教案反思


   活动目标:
  1、能找出相同的物体,辨别红色,蓝色,绿色,粉色,紫色 等颜色。 
  2、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。
  3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
  4、培养幼儿的欣赏能力。
  5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  活动准备:
  小鸟,小鱼,蚂蚁,小羊等小、中号图片若干。
  绳子一根,提前将小图片粘在绳子上。
  四张大纸板,教师提前将大图片粘在纸板上。
  手偶一个(教师自选)。
  用即时贴或者牛皮纸做树、水、农场和地洞,并贴在垫子前面的板上。
  涂色材料:包括,动物妈妈和动物宝宝,妈妈或者宝宝有颜色,给另一个涂上相同的颜色。

  活动过程:
  环节1 :演示游戏规则
  教师出示手偶猴子,告诉幼儿,今天呀,猴子在路上碰到了很多的小动物,这些小动物找不到自己的妈妈了,决定帮这些小动物找到妈妈。
  猴子拿着小鸟的图片,问:“小鸟,你的家在哪呢?”,小鸟说:“我不知道,小朋友能告诉我吗?”请幼儿回答问题。教师走到树的前面,上有很多鸟妈妈的图片,猴子说:“这么多妈妈,哪个是你的呀?”小鸟说:“妈妈,妈妈,和我穿同样颜色衣服的是我妈妈”。猴子把小鸟放进了鸟妈妈的怀里。教师和幼儿认识鸟妈妈衣服的颜色。 小鱼、蚂蚁、小羊和小鸟一致。 教师演示游戏规则。告诉幼儿:穿同样颜色衣服的才是妈妈,不穿同样颜色衣服的不是妈妈。
  环节2 :游戏:“找妈妈”
  教师将大纸板贴在垫子前的板上,纸板对面绳子,教师先出示一个纸板,让幼儿根据纸板上的动物找妈妈,等幼儿都找完了,再出示另一个纸板。
  环节3 :分组活动 第一组:美工区:涂色。  
  第二组:益智区:玩耍动物模型。
  环节4 :展示作品
  幼儿将作品用线串起来,挂在展示板上。

  活动反思:
  遵循了纲要中所提到的“提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表现自己的情感、理解和想象,尊重每个幼儿的想法和创造”及“对有艺术天赋的幼儿要注意发展他们的艺术潜能”。纲要中还提到“幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的主要作用在于激发幼儿感受美、表现美的情趣”。

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