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中班美术活动水粉画“向日葵”教案反思

日期:2019-12-19来源:幼儿园学习网

中班美术活动水粉画“向日葵”教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,知道向日葵的外形特征,学习用大手笔的方法表现向日葵,敢于大胆尝试用各色水粉颜料做画,适合幼儿园老师们上中班美术活动课,快来看看水粉画“向日葵”教案吧。

中班美术活动水粉画“向日葵”教案反思


   活动目标:
  1、知道向日葵的外形特征,学习用大手笔的方法表现向日葵。
  2、敢于大胆尝试用各色水粉颜料做画。
  3、在作画时能保持画面和衣服整洁。
  4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备:
  1、向日葵图片
  2、调色盘、毡子、颜料若干,水粉笔若干、抹布、小水桶。

  活动过程:
  一、通过对话引起作画兴趣
  1、引导幼儿观察向日葵的外形特征,幼儿观察并用语言描述向日葵的外形特征。
  2、教师总结:向日葵长着圆圆的大脸盘,周围有许多圆圆的发辨(花瓣),还有细细长长的身体(茎),身体两边是它的手(叶)。
  今天我们就用水粉笔为向日葵照张相。

  二、教师示范
  先画向日葵的大脸盘――然后画周围的发辨(花瓣)――向日葵的身体(茎)――向日葵的手(叶片)。教师还可以启发幼儿,为向日葵找朋友(蓝天、白云、小鸟、花草等等)

  三、幼儿创作,教师巡回指导。
  提示幼儿为向日葵拍出大大的照片,脸是圆圆的,可以选择自己喜欢的颜色为向日葵照相。注意暗示幼儿向日葵的脸盘一定要画的大一些。

  四、作品欣赏与交流:
  幼儿欣赏自己与伙伴的作品,讲讲用了什么颜色,请了那些好朋友和向日葵做游戏。

  活动反思:
  《幼儿园指导纲要》中所说:引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望,从而使孩子更亲近大自然,珍惜自然资源,做一个生活的热爱者。作为幼儿教师的我更应该注重激励、呼唤、鼓舞幼儿去动手、去操作、去探索、去发现。

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