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大班语言活动七彩虾教案反思

日期:2019-12-26来源:幼儿园学习网

大班语言活动七彩虾教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,理解故事情节,感受小青鱼尊敬老人的情感,能大胆地用动作、语言进行表现,适合幼儿园老师们上大班语言活动课,快来看看七彩虾教案吧。

大班语言活动七彩虾教案反思


   活动目标:
  1、理解故事情节,感受小青鱼尊敬老人的情感。
  2、能大胆地用动作、语言进行表现。
  3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
  4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
  5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

  活动准备:
  1、图片、故事磁带
  2、绘画纸和油画棒人手一份。

  活动过程:
  1、猜谜语。
  出谜面:一座七彩桥,白云上面架,平时不见面,雨后才见它。
  从谜面及生活经验中了解彩虹的七彩和拱形的特点。
  组织讨论:你觉得哪些东西像彩虹?
  2、听故事。
  倾听一遍故事。故事的名字叫什么?故事里讲了些什么?
  再次倾听故事。
  虾公公躺在小青鱼的背上,看到了什么?怎么说的?小青鱼怎么回答的?
  组织幼儿讨论:为什么虾公公会把彩虹当作七彩虾呢?(引导幼儿根据虾和彩虹的拱形特点来分析。)
  小青鱼看到虾公公伤心地样子,心里怎么想?它又是怎么做的呢?
  3、讨论。
  组织讨论:你认为小青鱼这样做好吗?好在哪里?
  听配乐故事,进一步理解故事情节,感受小青鱼尊敬老人,助人为乐的高尚品质。

  活动反思:
  在这个七彩虾的故事中,把彩虹形象的比作虾。这让我们小朋友的兴趣点马上提升了起来,刚开始的时候看到彩虹的时候,小朋友形容颜色是五颜六色的,通过点数和讲述颜色幼儿知道了彩虹的七彩色。在这样逐步了解完故事内容后,我和小朋友们又一起分享了这个故事。在这一次讲述中,小朋友们又延伸了更多的内容,比如彩虹是在打雷后才出现的,小青鱼用彩带做了七彩衣服。所以,我们在讲故事不仅可以通过故事本身的内容进行讲述。通过图片我们也可以让幼儿发现其中的细节的内容,再通过幼儿的话进行补充。因此,通过图片,我们可以请幼儿编出很长的故事来。

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