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大班语言活动聪明的刺猬教案反思

日期:2019-12-26来源:幼儿园学习网

大班语言活动聪明的刺猬教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,仔细观察每一个画面,理解图意,并能用较完整的语句讲述图片内容,利用多种形式激发幼儿的讲述欲望,培养幼儿的口语表达能力和与同伴交往的能力,适合幼儿园老师们上大班语言活动课,快来看看聪明的刺猬教案吧。

大班语言活动聪明的刺猬教案反思


   活动目标:
  1、仔细观察每一个画面,理解图意,并能用较完整的语句讲述图片内容。
  2、利用多种形式激发幼儿的讲述欲望,培养幼儿的口语表达能力和与同伴交往的能力。
  3、引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。
  4、能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。
  5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

  活动准备:
  1、多媒体展台,讲述图片一套。
  2、与教学有关的讲述图片幼儿人手一套。

  活动过程:
  1、教师带幼儿做音乐游戏《狐狸和兔子》,引出主题。
  (1)教师以兔妈妈的身份出现,带孩子们到草地上玩,告诉他们:“当心狐狸”。
  (2)一只兔子被狐狸抓住了,幼儿讨论:怎样才能救出小兔子?
  在一座美丽的森林里,一只狡猾的狐狸抓到了一只小兔子,小兔子得救了吗?咱们一起去看看好吗?
  2、逐幅观察图片,掌握讲述方法。
  观察图一,提问:(1)图上有谁?发生了什么事?(2)谁看到了这件事,它会怎么想?
  观察图二,提问:(1)狐狸抓住小兔子会怎么想,它是怎么做的?(2)这时小刺猬是怎么做的?它为什么这么做?
  观察图三,提问:(1)狐狸怎么啦?(2)小兔子得救了吗?
  观察图四,提问:(1)小兔子得救了,它会对小刺猬说些什么?小刺猬会怎么回答?(2)它们在草地上干什么?
  3、教师完整示范讲述图片内容。
  4、幼儿看小图片自由讲述。
  5、请个别幼儿讲述图片内容。
  6、为图片内容起名字。
  7、幼儿集体边表演边讲述图片内容。
  8、教师小结:朋友有危险,我们应该主动去帮助它。

  活动延伸:
  1、如果你的朋友有危险,你会怎么去帮助他?
  2、如果是其他的小动物看见了小兔子,它会怎么去救它?

  活动反思:
  在培养幼儿的语言时,要把握每个幼儿的实际,掌握幼儿学习语言的规律,有计划地进行培养和训练,让幼儿多看、多听、多说、多练,培养良好的语言习惯,创设良好的语言环境,那么,幼儿的语言一定会健康的发展。

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