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小班社会活动喜迎新春教案反思

日期:2020-01-03来源:幼儿园学习网

小班社会活动喜迎新春教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动建议,活动评价,活动反思等内容,能感知幼儿园过年前的景象,会用一些词语表达自己的感受,适合幼儿园老师们上小班社会活动课,快来看看喜迎新春教案吧。

小班社会活动喜迎新春教案反思


   活动目标:
  1.能感知幼儿园过年前的景象。
  2.会用一些词语表达自己的感受。
  3.培养幼儿敏锐的观察能力。
  4.体验和大家一起过节的快乐。
  5.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

  活动准备:
  中大班及幼儿园已进行新年布置。

  活动过程:
  1.引发参观兴趣。
  提问:这几天幼儿园和哥哥姐姐班发生了什么变化?
  为什么要布置得那么漂亮?
  他们是怎么打扮幼儿园的?
  2.明确参观时的纪律。
  跟着队伍走,小声讲话,别影响别人。
  爱护哥哥姐姐布置的环境,不用手乱碰。
  与哥哥姐姐、叔叔阿姨、老师谈话时有礼貌等。
  3.幼儿参观幼儿园的节日环境布置。
  教师启发幼儿用适当的词语描述节日景象,体验要过新年的愉快情感。鼓励幼儿与遇见的哥哥姐姐等交谈。
  4.共同布置自己的班级。
  鼓励幼儿自己动手和老师一起把教室也打扮打扮。
  如:粘贴彩色纸、挂哥哥姐姐送来的红灯笼。

  活动建议:
  本活动也可采用“大带小”的形式进行。

  活动评价:
  1.能观察中大班教室及幼儿环境中的漂亮布置,会描述自己所看到的节日景象。
  2.有迎新年的快乐情绪,参加布置活动。

  活动反思:
  努力领悟《纲要》精神,在活动中,力争成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者。努力营造一个宽松、自由的活动氛围,让幼儿积极的、大胆的表达自己的情感。

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