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小班美术活动小画家毕加索教案反思

日期:2020-01-03来源:幼儿园学习网

小班美术活动小画家毕加索教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,体验毕加索夸张、变形的艺术风格,尝试运用图形、线条表现五官的变化,适合幼儿园老师们上小班美术活动课,快来看看小画家毕加索教案吧。

小班美术活动小画家毕加索教案反思


   活动目标:
  1、体验毕加索夸张、变形的艺术风格。
  2、尝试运用图形、线条表现五官的变化。
  3、在集体面前愿意大胆讲述。
  4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣。
  5、培养幼儿的欣赏能力。

  活动准备:
  物质准备:裁成方形的彩色涤纶纸、毕加索美术作品若干(局部)、红、黄、蓝、绿水粉颜料(稀释)、排笔、瓷砖、画纸、电视机、实物投影仪。
  经验准备:幼儿玩过照镜子和照哈哈镜游戏。

  活动过程:
  一、导入活动。激发幼儿参与活动的积极性。
  师:今天,我们小朋友可真漂亮,你们想看看自己吗?老师带来了一种有趣的“镜子”,我们来看看自己美不美?
  幼儿运用涤纶纸观察自己五官的变化。幼儿讨论,教师总结。

  二、欣赏毕加索作品,体验夸张、变形的艺术风格。
  师:我们的小脸变的真有趣,有一位画家,叫毕加索,他也喜欢玩变脸游戏,我们来看看他是怎么变脸的。
  出示作品引导幼儿观察。
  师:画上的眼睛、鼻子、嘴巴都变成了什么?(线条、色彩、图形等)这些脸和我们平常的脸一样吗?幼儿讲述,教师总结(真能干,画家用线条、图形、和漂亮的颜色把脸上的五官进行了变化,这样是作品看起来更有趣,是画面更美了。)

  三、幼儿操作,教师巡回指导。
  师:我们也来学学毕加索玩有趣的变脸游戏好吗?你想怎么变脸?
  幼儿自主讲述,教师重点帮助幼儿了解可以运用线条、图形来变脸。

  四、交代要求,幼儿作画,教师随机指导。
  (1)、画出变形的脸,在上面运用线条、图形和美丽的颜色画出变化的眼睛、嘴巴、鼻子等。
  (2)、能大胆换颜色,尝试使用每一种颜色。
  (3)、用完的排笔放在颜料盒子的旁边,以免弄脏颜料。
  幼儿作画,教师随机指导,鼓励幼儿大胆进行夸张的变形,对于幼儿独特的表现方法给予肯定,帮助能力弱的幼儿学习模仿画家的作品进行表现。

  五、展示幼儿作品,共同欣赏评价。
  1、请个别幼儿介绍自己的作品。
  师:请你介绍一下你的画哪里最美最特别!
  2、互相欣赏,结束活动。

  活动反思:
  《幼儿园教育指导纲要》在艺术领域提出了"感受与创造并重"的教育观,强调让幼儿的视觉和情感获得满足、愉悦的同时,培养其对美的感受能力和艺术创造能力。

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