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小班音乐活动大公鸡教案反思

日期:2020-01-13来源:幼儿园学习网

小班音乐活动大公鸡教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,初步学习用唱与默唱交替的方法演唱歌曲,激发幼儿爱护、喜欢大公鸡的情感,适合幼儿园老师们上小班音乐活动课,快来看看大公鸡教案吧。

   活动目标:
  1. 初步学习用唱与默唱交替的方法演唱歌曲。
  2. 激发幼儿爱护、喜欢大公鸡的情感。
  3. 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
  4. 让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
  5. 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  活动准备:
  1. 歌曲录音。
  2. 钢琴。

  活动过程:
  一. 复习部分。
  1. 复习歌曲《丁冬小门铃》。
  2. 引导幼儿唱出迎接客人和做客愉快地心情。
  3. 进行简单地歌表演,重点提醒幼儿左手动作。

  二. 学习歌曲《大公鸡》。
  1. 欣赏歌曲第一遍,听听歌曲的旋律怎样?
  2. 学习按歌曲的节奏用左手打拍子。
  3. 学唱歌曲《大公鸡》,边唱边拍手。
  4. 分小组继续学习对唱歌曲,如一组唱“大公鸡”。另一组唱“穿花衣”。
  5. 启发幼儿把每句歌词的最后一个字处理为默唱,并用拍手表现。
  6. 启发幼儿把每一乐句的前半部分或后半部分处理为默唱。

  活动反思:
  从本次活动中,我了解到歌唱活动中不能用单一的形式演唱,这样只会打消孩子演唱的积极性,只有不断的丰富唱歌的形式,满足幼儿的兴趣,才能吸引幼儿演唱。而今天这种对唱和默唱的形式很值得我们借鉴,在以后的活动中我们都可以运用。

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