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大班社会活动中国的首都-北京教案反思

日期:2020-01-15来源:幼儿园学习网

大班社会活动中国的首都-北京教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,知道首都北京有许多名胜古迹和现代化设施,萌发热爱首都北京的情感,适合幼儿园老师们上大班社会活动课,快来看看中国的首都-北京教案吧。

   活动目标:
  1、知道首都北京有许多名胜古迹和现代化设施。
  2、萌发热爱首都北京的情感。
  3、培养幼儿敏锐的观察能力。
  5、发展幼儿思维和口语表达能力。
  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:
  1、幼儿收集自己游览北京的照片、录象。
  2、挂图:首都北京(见配套挂图)。

  活动过程:
  1、认识首都北京。
  (1)引导幼儿回忆并讲述:我所知道的北京。
  (2)小结,每个国家都有自己的首都,我们的首都是北京。
  2、了解北京的地理位置。
  幼儿在地图上找出北京的地理位置,并做上标记。
  3、集体讲述北京的名胜古迹和现代化设施。
  根据幼儿讲述,教师出示有关图片并小结。
  如(1)天安门广场是我国最大的广场,广场上五星红旗高高飘扬。
  (2)长城是世界上最长的城墙,万里长城是中华民族文化的象征,是中华民族是骄傲。
  (3)北京是现代化的大都市,经济繁荣,交通发达,有大大小小的立交桥、地铁和规模巨大的亚运村。2008年奥运会也将在这里举行。每年都有许多国内外朋友来北京学习、参观和访问。

  活动延伸:
  在区域活动中,幼儿轮流做导游,介绍北京的景点和特产等。

  活动反思:
  整个活动以旅游贯穿始终,让幼儿在轻松愉快的旅途中了解了解北京的名胜风景及现代化建筑,最后通过游戏让幼儿进一步巩固、加深对北京名胜的了解,不足的地方是,可能了解建筑物名称有点多有一少部分孩子记得不太清楚,在提示中还能说,通过这个活动我感觉给孩子记得建筑物不宜过多,防止混乱。在幼儿讲述环节,幼儿还需要教师的提示和指导,进一步提高幼儿的语言表达能力。

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