幼师案例|幼儿教育|幼儿园教案

当前位置:首页 > 大班教案 > 大班社会教案

大班社会活动我爱XX班教案反思

日期:2020-01-15来源:幼儿园学习网

大班社会活动我爱XX班教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动建议,活动评价,活动反思等内容,热爱自己的班级,愿意为班级做力所能及的事,初步树立责任感和集体荣誉感,能用绘画的方式设计班徽并说出设计的含义,适合幼儿园老师们上大班社会活动课,快来看看我爱XX班教案吧。

  活动目标:
  1.热爱自己的班级,愿意为班级做力所能及的事,初步树立责任感和集体荣誉感。
  2.能用绘画的方式设计班徽并说出设计的含义。
  3.培养幼儿的观察力和动手操作能力。
  4.探索与实验,激发幼儿主动探索的积极性。
  5.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  活动准备:
  1.平时,幼儿经常为班级服务,如:包干区的工作、区域材料的收拾等。
  2.师生共同收集各种徽章。
  3.各种形状的设计底图,如:三角形、正方形、圆形等。

  活动过程:
  1.谈话:我爱XX班。
  a..围绕“我爱XX班”,谈一谈为什么爱自己的班?
  b.讨论:我要为班级做点啥?
  c.鼓励幼儿从多方面讨论,如:收拾整理区域、自然角;扫地;餐前服务等等。
  2.为班级设计班徽。 
  a.欣赏徽章,捉.问:这些徽章有什么相同和不同的地方?你认为哪个徽章最漂亮?为什么?
  b.幼儿自由选择不同的底图来设计班徽。
  3.评选大家喜欢的班徽。
  幼儿介绍自己设计的班徽,集体讨论,共同选出一个设计方案,定为班徽。

  活动建议:
  1.活动后,教师布置“我爱XX班”的专栏,将幼儿为班级做的好事画下来,贴在栏中。
  2.教师将幼儿选出的班徽修改后,制作成正式的班徽,并封塑,发给幼儿,佩带在身上。并制作一只大的班徽悬挂在班级门口。

  活动评价:
  在介绍的过程中,能说明自己设计的班徽的含义。

  活动反思:
  活动中每一个环节都体现了以幼儿为主,教师为辅,充分给幼儿探索的材料和机会,激励幼儿大胆探索与表达发现。通过总结和知道上好一节课,最主要的是目标定位要准确,充分了解幼儿,要为幼儿提供探索的材料和环境,教态要好,有强烈的应变能力,其次要熟透教案,对每个环节的设置都能充分考虑到幼儿的个别差异。这样,在任何场合都能把一节课上好。

关于幼儿园学习网 | 联系方式 | 发展历程

Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【幼儿园学习网】 版权所有 粤ICP备14102101号-3