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大班社会活动不易发现的迷彩服教案反思

日期:2020-01-23来源:幼儿园学习网

大班社会活动不易发现的迷彩服教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过参观或观看录像等,了解部队有多种伪装方法,能大胆设想并综合运用多种材料伪装自己和他人,理解不同的环境、不同的物体的伪装方法各不一样,培养幼儿观察、比较及口语表述能力,适合幼儿园老师们上大班社会活动课,快来看看不易发现的迷彩服教案吧。

大班社会活动不易发现的迷彩服教案反思


   活动目标
  1、通过参观或观看录像等,了解部队有多种伪装方法,能大胆设想并综合运用多种材料伪装自己和他人,理解不同的环境、不同的物体的伪装方法各不一样,培养幼儿观察、比较及口语表述能力。
  2、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
  3、探索与实验,激发幼儿主动探索的积极性。
  4、探索、发现生活中的多样性及特征。
  5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中学习了知识。

  活动准备
  不同颜色的服装、油性化妆颜料、毛笔、水枪等。

  活动过程
  看一看、想一想,为了防御敌人的进攻,我们用什么方法把自己隐藏起来,不易被敌人发现?
  幼儿讨论。
  (1)打仗时,给自己化妆才不容易被敌人发现。
  (2)穿绿色的衣服。
  (3)在头上戴上一圈小草。
  试一试,你想怎样给自己伪装。
  教师出示各种物品,让幼儿尝试给自己或他人伪装。幼儿选择服饰、油彩进行伪装化妆。
  (1)穿上迷彩服,戴上绿色的军帽。
  (2)在自己的脸上涂上绿色的油彩。
  (3)用绿色的皱纹纸剪成小草的样子戴在头上。
  藏一藏,你在哪里最安全?
  教师和幼儿一起到沙地、草丛中伪装自己。怎样才能让自己“不见了”?
  (1)藏在树丛中。
  (2)趴在草地上。
  (3)躲在大树的后面。
  说一说我的伪装结果。
  (1)绿色和树林、草地很像。穿上绿色的衣服可以伪装。
  (2)树枝、树叶也是很好的伪装物。
  (3)头上的小草就像树叶一样,敌人就找不到我了。
  想一想,在海边或沙池,怎样才能让自己“不见了”?
  (1)穿蓝色衣服在海边最隐蔽。
  (2)在沙地上要穿上黄色的衣服。

  活动反思  
  在活动中,幼儿们很有兴趣,我也充分给了幼儿自由的空间,让幼儿自主的探索、去创造,使幼儿的探索事物的兴趣增强,尝试观察事物的方法在创新,他们的想象和创造在丰富。在操作时,通过自由组合,让幼儿体验到合作的力量和成功的快乐,幼儿玩得不亦悦乎而且意犹未尽。 纵观整个活动,让我深深感悟到:教师要在幼儿的学习过程中善于发现幼儿的兴趣点,只有抓住幼儿兴趣点,才能让幼儿把更多的热情投注到学习中。

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