大班数学好朋友教案反思

这是大班数学好朋友教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。

　活动目标：　　
1、感知并理解相邻数的概念，掌握1—10的相邻数，理解并能说出相邻数之间多一少一的关系。　　
2、发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。　　
3、学习与同伴友好交往、合作游戏的方法，激发幼儿对数学的兴趣。　　
4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。　　
5、体验数学集体游戏的快乐。　　
教学重点难点：　　
理解相邻数的含义，掌握10以内各数的相邻数。　　
活动准备：　　PPT课件、音乐、数字卡片1套(打印)、磁性白板或黑板、羊羊数字头饰、灰太狼头饰。　　活动过程：　　一、师生互动，随音乐进入教室　　1、师：小朋友们好!今天老师带着大家到数字王国里，和数字宝宝交朋友好吗?看汽车来了，我们快快出发吧!　　2、放音乐《去郊游》师生一起做开车动作，随音乐进入教室。　　二、初步认识相邻数　　1、师：小朋友们，我们一起来给数字宝宝找邻居吧!　　(1)我们来看看数字宝宝2的邻居是谁呀?2的前面是几?(是1)，2的后面呢?(是3)(1和3是2的`邻居，也叫做2的相邻数。)　　(2)数字宝宝5也想找邻居了，小朋友们快帮帮他吧!(把5贴在白板上，让幼儿给5找邻居)　　(3)出示数字卡片9让幼儿给9找邻居。　　小结：刚才小朋友给数字宝宝们找到了邻居，我们的宝宝们真棒!他们都有一个共同的秘密，每个数字宝宝都有相邻数，小朋友们可要记清楚了。　　三、拓展活动，加深幼儿理解　　1、给小动物找邻居。　　教师PPT课件出示小动物图片，让幼儿数一数它的个数，并说一说它邻居的个数。　　2、游戏：智救羊羊　　游戏规则：教师请10名幼儿扮演羊羊，给他们戴上写有编号的羊羊头饰，并请幼儿记住编号。教师扮演灰太狼。播放音乐《一只羊》，音乐响起羊羊们在欢快的玩耍。音乐一停灰太狼就抓住一只羊羊。并告诉其他的羊羊，要想救走这只羊羊就要他的邻居来才行。(游戏数遍)　　四、结束部分：　　师："今天，我们知道了每一个数字宝宝都有自己的好朋友、好邻居，它们之间互相帮助团结友爱，快乐的生活着。我们小朋友也要像数字宝宝一样，大家团结友爱互帮互助。"　　
活动反思：　　
这个活动自始至终让幼儿探索性发现问题，使幼儿一直处于活跃、积极的学习态度，通过游戏化教学，结合生活中的邻居关系，把相邻数的概念渗透在其中，尽量让抽象的数的逻辑概念在具体的事物中理解，帮助幼儿在游戏活动中快乐地学习、体验、理解，从而提高幼儿学习相邻数的兴趣