当前位置:首页 > 大班教案 > 大班语言教案

大班语言捉兔教案反思

日期:2021-03-27来源:幼儿园学习网

这是大班语言捉兔教案反思,是优秀的大班语言教案文章,供老师家长们参考学习。

大班语言捉兔教案反思

 活动目标:
  1.幼儿能都理解儿歌内容,顾爷爷在打醋和买布的过程中发生的一系列有趣的事情。
  2.幼儿在活动中体会儿歌语言韵律美感,感受儿歌故事中诙谐有趣的意味。
  3.幼儿能在图片提示下说出完整的儿歌,在老师带领下或动作提示下亦能说出完整儿歌。
  4.幼儿喜欢表演儿歌的肢体动作游戏。
  5.理解诗歌所用的比喻手法,学会有感情地朗诵诗歌。
  6.帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。
  活动教具:
  1.图卡:老鹰抓兔子2.瓶子一个,上面写着"醋"字3.一卷布,可用毛巾卷成一卷然后用绳子系好4.自制老爷爷的山羊胡子活动过程:
  一、热身活动切一切,串一串,烤一烤,美味的羊肉串送给xxx小朋友。
  切一切,捏一捏,美味的饺子送给xx小朋友。
  香喷喷的饺子可真好吃,小朋友们,吃饺子我们可以沾什么吃?醋,没错,是醋。一位老爷爷家里也吃饺子,可是没醋了,我们看看他是怎么去买醋的,闭上眼睛,顾爷爷马上要来咯二、儿歌游戏游戏1.儿歌表演教师戴上胡子,把醋和布放到教室里。把鹰抓兔图片挂到黑板上、以顾爷爷语气开场,用诙谐的语气和动作表演儿歌。
  咳咳咳,顾爷爷来了。小朋友们好。我姓顾,所以别人都叫我顾爷爷。我老了,记性不好了。说的话做的事转眼就忘。别人,别人都叫我什么来着?顾爷爷,好,谢谢你们告诉我。今天我还要上街打醋,对了,还有买布做衣服。边说词语边表演。
  用提问方式回忆上街过程发生的一系列的事情,带幼儿将整首儿歌按顺序回忆了一遍。糟了,我忘记自己是谁了?谁能帮我想想?哦。原来我姓顾。我是顾爷爷。那么我干什么去了?哦,谢谢,上街打醋又买布。我打了醋,买了布,回头看到了什么?什么?鹰抓兔?对,回头看见鹰抓兔。然后我做了什么?瞧瞧我这记性,快帮我想一想。动作提示,放下布,搁下醋,上前去追鹰和兔。我抓到兔子了么?鹰去哪里了?兔子去哪里了?小朋友们真是太热心了,那最后再帮我想一想,我的醋和布怎么样了?现在我终于记起来了,以后啊,我再也不追鹰和兔子了。
  2.游戏表演一位爷爷他姓顾--右手出食指上街打醋又买布--原地踏步买了布,打了醋--出右手掌,左手掌回头看见鹰抓兔--做回头动作放下布,搁下醋--手心向下,右手左手出上前去追鹰和兔--原地小跑飞了鹰,跑了兔--挥动翅膀,做小兔子耳朵打翻醋,醋湿布--右手摊开表示醋打翻,左手摊开表示布被打湿。
教学反思:
这一话题,孩子们比较感兴趣,都愿意积极参与到活动中去,达到了预期的效果。能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,我应该创设情景,让幼儿体验。

相关文章

《大班语言教案:螳螂和蟑螂(绕口令)》:大班语言活动螳螂和蟑螂(绕口令)教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,通过活动,知道螳螂是益虫,蟑螂是害虫。感受绕口令的特点,口吃清楚地念绕口令,逐步加快速度。适合幼儿园老师们上大班语言活动课,快来看看大班语言螳螂和蟑螂(绕口令)教案吧。

《大班教案:《有趣的动物声音》》:大班语言活动《有趣的动物声音》教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,培养幼儿的倾听力,学习动物的叫声。适合幼儿园老师们上大班语言活动课,快来看看大班《有趣的动物声音》教案吧。

《大班语言教案:小鸡的生日》:大班语言活动小鸡的生日教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,联系生活经验,初步尝试运用观察、推理等方法,准确判断物体的数量。通过看看说说做做,体验不同数数方法为生活带来的方便。适合幼儿园老师们上大班语言活动课,快来看看幼儿园大班语言小鸡的生日教案吧。

幼儿园学习网 | 联系方式 | 发展历程

Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【亲亲园丁】 版权所有 备案编号:粤ICP备14102101号