大班语言我骄傲我是中国人教案反思

这是大班语言我骄傲我是中国人教案反思，是优秀的大班语言教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标
1、理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。
2、通过倾听教师对图书书面语言的朗读，提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。
我骄傲，我是中国人
　　我骄傲，我是中国人!
　　在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，
　　我有着一双宝石般的黑色眼睛。
　　我骄傲，我是中国人!
　　在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，
　　我有着大地般黄色的皮肤，
　　我骄傲，我是中国人!
　　我是中国人--
　　黄土高原是我挺起的胸脯，
　　黄河流水是我沸腾的热血;
　　长城是我扬起的手臂，
　　泰山是我站立的脚跟。
　　我是中国人--
　　我的祖先最早走出森林，
　　我的祖先最早开始耕耘。
　　我是指南针、印刷术的后裔，
　　我是圆周率、地动仪的子孙。
　　在我的民族中，
　　不光有史册上万古不朽的
　　孔夫子，司马迁，李自成，孙中山，
　　还有那文学史上万古不朽的
　　花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。
　　我骄傲,我是中国人!
　　我是中国人
　　我那黄河一样粗犷的声音，
　　不光响在联合国的大厦里，
　　大声发表着中国的议论，
　　也响在奥林匹克的赛场上，
　　大声高喊着"中国得分"。
　　当掌声把中国的旗帜送上蓝天，
　　我希望我是中国人!
　　我是中国人--
　　我那长城一样的巨大手臂，
　　不光把采油机钻杆钻进
　　预言打不出石油的地心，
　　也把通信卫星送上祖先们
　　梦里也没有到过的白云。
　　当五大洋倾听东方声音的时候，
　　我骄傲，我是中国人。
　　我是中国人--
　　我是莫高窟壁画的传人，
　　让翩翩欲飞的壁画与我们同住。
　　我就是飞天，
　　飞天就是我们。
　　我骄傲，我是中国人!
　　我的祖国，
　　我深深爱恋的祖国。
　　你是昂首高吭的雄鸡--唤醒拂晓的沉默，
　　你是冲天腾飞的巨龙--叱咤时代的风云，
　　你是威风凛凛的雄狮--舞动神州的雄风，
　　你是人类智慧的起源--点燃文明的星火。
　　你有一个神圣的名字，
　　那就是中国！
　　那就是中国啊，我的祖国。
　　我深深爱恋的祖国。
　　我深深地爱着我的祖国，
　　搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，
　　我深深地爱着我的祖国，
　　涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，
　　我深深地爱着我的祖国，
　　黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，
　　我深深地爱着我的祖国，
　　黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝，
　　我深深地爱着我的祖国，
　　坚强的性格挺拔起泰山的气魄，
　　我深深地爱着我的祖国，
　　辽阔的海疆装满了我所有的寄托。
　　我的祖国，
　　可爱的中国，
　　你创造了辉煌的历史，
　　你养育了伟大的民族。
　　我自豪你的悠久，
　　数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，
　　我自豪你的坚强，
　　抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
　　我自豪你的光明，
　　中华民族把自己的命运牢牢掌握，
　　我自豪你的精神，
　　改革勇往直前开放气势磅礴。
　　可爱的祖国啊，
　　无论我走到那里，
　　我都挽住你力量的臂膊，
　　无论我身居何方，
　　你都温暖着我的心窝。
　　可爱的祖国啊，
　　你把住新世纪的航舵，
　　你用速度，你用实力，
　　创造震惊世界的奇迹。
　　你用勤劳，你用智慧，
　　进行了又一次更加辉煌的开拓！
　　祖国啊，祖国，
　　你永远充满希望，
　　祖国啊，祖国，
　　你永远朝气蓬勃！
活动反思：
　　本次活动结合大班幼儿的心理特点，他们开始有了归属感和责任感，这种爱国情绪开始萌发，所以针对这一特点设计了这节课。在本次活动中，孩子们都很积极的参与，特别是通过图片的形式，孩子们的积极性特别高，再加上筷子夹豆子的游戏，孩子们的竞赛意识得到了升华，总体来说，这次活动比较成功。