大班语言真正的想法教案反思

这是大班语言真正的想法教案反思，是优秀的大班语言教案文章，供老师家长们参考学习。

　活动目标
　　1、理解故事内容，懂得向朋友表达自己真正的想法才会避免误会，即使好心做了错事也要道歉等道理。
　　2、能与同伴合作表演故事，体会说出真正想法，与同伴和睦相处的愉快心情。
　　3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
　　4、知道故事中象声词运用的趣味性。
　　活动准备《真正的想法》教学挂图、教师教学资源、语言CD（盒带）活动过程1、分段讲述故事，理解故事内容。
　　（1）请幼儿听故事到"他手指轻轻一勾，就能帮小乌龟提起书包"。听完后请幼儿说一说这时候皮皮狗的心情是怎样的？请幼儿学一学用手指勾、用手拧、踮脚尖的动作。学一学开心、自豪时的表情。
　　（2）幼儿继续听故事到"可是你瞧瞧，他们几个的小嘴噘的比我的嘴还尖呢"。听完后再次讨论：皮皮狗这样做对不对？说一说这时候皮皮狗的心情是怎样的？你什么时候受过委屈？受委屈时你的心情是怎样的？请幼儿学一学拽、推、扯的动作。做一个难过、委屈的表情。
　　（3）幼儿继续听故事到"'我明白了。'皮皮狗点了点头"。请幼儿讨论：皮皮狗是不是在欺负小伙伴？他真正的想法是什么？猜一猜接下来他会怎么做？
　　（4）幼儿继续听故事到结束，请幼儿说一说，皮皮狗是怎么说的？怎么做的？
　　小结：和朋友相处时，要把自己的想法说出来，即使好心做了错事也要道歉。
　　2、看图片或教师教学资源欣赏故事，并进行表演。
　　（1）观看教师教学资源，完整欣赏故事。
　　（2）两人一组分角色，学说山羊老师和皮皮狗对话的部分。
　　活动延伸利用生活环节，请幼儿阅读幼儿学习资源（1）第26至29页，倾听语言光盘；区域活动时表演故事；以"皮皮狗说出真正的想法"为内容改编故事后并进行表演。
　　活动反思
次活动通过分段讲述故事情节，设计相关提问，引导幼儿展开讨论，让幼儿学做动作等，帮助幼儿理解了故事情节，让幼儿懂得了和朋友相处时，要把自己的想法说出来，才不会被别人误会，即使好心做了错事也要道歉的道理。幼儿在掌握故事的基础上，学说表演故事对话环节，掌握的不够好。还需在区域活动时继续进行合作表演。