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大班科学活动痒一痒教案反

日期:2021-04-13来源:幼儿园学习网

这是大班科学活动痒一痒教案反,是优秀的大班科学教案文章,供老师家长们参考学习。

大班科学活动痒一痒教案反

大班科学活动:痒一痒(第一次试教)
  执教:于海芹
  活动目标:
  1.了解哪些材料特别能引起痒的感觉,人的哪些部位特别怕痒。
  2.得到情绪的宣泄和释放。
  3.主动参与实验探索。
  4.通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。 
  活动准备:
  羽毛、海绵、毛笔、积木、记录单、记号笔
  活动过程:
  (一)怕痒的地方
  1.师:你们知道自己身体的每个地方吗?
  2.师:那听好我的口令做动作:跺跺你的小脚,拍拍你的大腿,插插你的小腰,捏捏你的胳肢窝,耸耸你的肩膀,摸摸你的脖子,拍拍你的头顶。
  3.师:刚才我们用双手接触了身体的一些地方,相信大家都有不同的感觉,那在你们的身上有哪些地方特别怕痒呢?
  4.师:请你们两个小朋友一组,相互挠一挠,在自己觉得痒的地方贴上即时贴。
  5.幼儿操作,教师巡回指导。
  6.交流:你身上哪些地方特别怕痒?你怎么让他感觉痒的?
  7.师:人身上怕痒的地方原来有这么多。
  (二)痒一痒
  1.师:老师身上也有怕痒的地方,昨天晚上觉得脖子上特别痒,但不知道是碰到了什么东西才痒的,今天,我就把昨天碰过的东西都带来了,看看有些什么?(羽毛、海绵、毛笔、积木)
  2.(出示记录单)师:这是它们的标记和记录单,请和好朋友用这些材料相互试一试,看看哪些材料特别能引起痒的感觉,在材料下面画上自己喜欢的标记。
  3.幼儿操作,教师巡回指导。
  4.交流:你认为老师是碰到了什么东西才会觉得痒的?为什么?
  5.小结:原来老师昨天晚上碰到了羽毛、海绵、毛笔这些东西,才感觉痒的。其实,在我们的日常生活中,一些毛茸茸、软绵绵的东西特别能引起痒的感觉,一些硬硬的东西不太能引起痒的感觉。
  (三)结束部分
  师:在我们的生活中还有哪些材料能够引起痒的感觉呢?那我们去找找看吧。
  大班科学活动:痒一痒(第二次试教)
  执教:于海芹
  活动目标:
  1.了解哪些材料特别能引起痒的感觉,人体哪些部位特别怕痒。
  2.在相互挠痒的过程中得到情绪的宣泄和释放。
  活动准备:
  海面、羽毛、毛笔、积木、记录表、记号笔
  活动过程:
  一、哪里最怕痒
  1. 师:小朋友们,你们和爸爸妈妈玩过挠痒痒的游戏吗?是怎么玩的?
  2. 那你们想不想和好朋友一起玩一玩?
  3. 请你和旁边的好朋友相互逗一逗、挠一挠,找找他身上哪些地方特别怕痒,帮他贴上即时贴。
  4. 幼儿操作,教师巡回指导。
  5. 交流:请你说说你身上哪些地方最怕痒?还有其他怕痒的地方吗?(教师在人体结构图上贴上即时贴)
  6. 师:觉得脖子特别怕痒的请举手,看看有多少……(单数、双数)
  7.小结:小朋友们都找出了身体上的脖子、胳肢窝和腰这几个地方特别怕痒。
  二、痒一痒
  1. 师:今天老师还带来了一些东西,看看有什么?
  2. 海绵摸上去怎么样?毛笔摸上去怎么样?……
  3. 待会儿就请你们找找哪些材料碰到皮肤上特别的痒,把它们记录下来。
  4. (出示记录表)谁看懂了?可以怎么记录?
  5. 小结:请你和好朋友用这些材料在皮肤上相互挠一挠,在使你感觉特别痒的材料下面画上一个简单的标记。
  6. 幼儿操作,教师巡回指导。
  7. 交流:(展示各组记录表,出示大记录表)
  我们一起把找出来的材料统计一下,觉得海面痒的有几个?一起数一数;还有几种材料谁愿意来统计一下?
  8. 师:仔细观察这张大统计表,你们发现哪几种材料特别能引起痒的感觉?为什么?
  9. 小结:在我们的生活中,一些软绵绵的、毛茸茸的东西碰到皮肤上就觉得特别痒,而一些硬硬的东西就不太觉得痒。
  三、经验迁移
  在我们的生活中还有许多东西碰到皮肤上是很痒的,我们回去找找看,再和好朋友一起挠一挠好吗?
  大班科学活动:痒一痒(第三次观摩)
  执教:于海芹
  活动目标:
  1. 了解哪些材料特别能引起痒的感觉,人体哪些部位特别怕痒。
  2. 在相互挠痒的过程中得到情绪的宣泄和释放。
  活动准备:
  海绵、羽毛、毛笔、积木、记录表、记号笔
  活动过程:
  一、哪里最怕痒
  1. 师:小朋友们,你们和爸爸妈妈玩过挠痒痒的游戏吗?玩的时候有什么感觉?
  2. 那你们想不想和好朋友一起玩一玩?
  3. 请你和旁边的好朋友相互逗一逗、挠一挠,找找他身上哪些地方特别怕痒,帮他贴上即时贴。
  4. 幼儿操作,教师巡回指导。
  5. 交流:请你说说你身上哪些地方最怕痒?还有其他怕痒的地方吗?(教师在人体结构图上贴上即时贴)
  6. 师:觉得脖子特别怕痒的请举手,看看有多少?
 

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