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大班美术活动鞋印舞会教案反思

日期:2021-03-24来源:幼儿园学习网

这是大班美术活动鞋印舞会教案反思,是优秀的大班美术教案文章,供老师家长们参考学习。

大班美术活动鞋印舞会教案反思

 活动目标
  1.积极尝试鞋底印画,并大胆进行添画,充分发挥想象力与创造力。
  2.感受在音乐舞会情境中进行美术活动的乐趣。
  3.培养幼儿的欣赏能力。
  4.在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。
  活动准备音乐、鼓、卡纸、报纸、颜料、颜料盘、鞋印图片及PPT、记号笔。
  场地布置:用报纸围成一个圆,颜料和纸放在外圈。
  活动过程一、情境导入,快乐印画1.出示鞋印图片,引出化装舞会。
  今天鞋印宝宝们要去参加一个化装舞会,你们知道什么是化装舞会吗?
  2.教师跟随音乐示范边跳舞边印画。
  师:藏在我脚下的鞋印宝宝想出来参加舞会了,看看我是怎样把他请出来的! (教师示范印画。)小结:音乐起,自由跳舞,音乐停,停在一个颜料盘前自由摆一个造型,听到第一个鼓声——踩,听到第二个鼓声——印,听到第三个鼓声——回到花地毯上。
  3.幼儿跟随音乐一边自由跳舞一边快乐印画,重复4--5次。
  二、拓展思维,大胆想象1.幼儿欣赏鞋印宝宝的形状和身上的花纹。
  2.幼儿自由想象如何装扮鞋印宝宝。
  你觉得鞋印宝宝像什么?可以给它化个装变成什么?怎么变? (例:给它加上轮子就变成小汽车了。)3.小结:对,我们可以把鞋印宝宝装扮成各种各样的动物、植物、交通工具以及生活与自然界中任何一种东西。
  三、借形发挥,自主作画1.幼儿自由添画,教师巡回指导。
  2.教师演示PPT,幼儿欣赏范例作品。
  请先画好的幼儿欣赏范例作品,拓宽幼儿视野同时避免消极等待的现象。
  四、借助舞会,展示作品1.教师鼓励幼儿大胆介绍自己的作品。
  2.小结:今天,小朋友们把鞋印宝宝化装成了蝴蝶、飞机等各种各样的东西,真有趣!听,什么声音?  (播放录音:亲爱的鞋印宝宝们,舞会马上开始,你们准备好了吗?)3.参加舞会:播放音乐,幼儿双手拿自己的作品跟随音乐自由跳舞。幼儿在音乐声中跟随教师退出活动室,活动结束。
 活动反思:
  我觉得这个活动很适合小班的孩子,孩子们在活动中都能积极参与。孩子们无意间生成的《鞋印画》是《鞋》的主题的延伸活动,玩颜色又是孩子们最喜欢的活动,因此在整个玩色活动中,孩子们快乐、兴奋地不断进行尝试。有几个孩子无意间尝试出了混色效果的鞋印画,并倡议别的同伴也来尝试;还有两个女孩子尝试拼色效果的印画……在孩子的讲述交流活动中,孩子们也争先恐后地讲出了自己的想法,如“我的鞋印是青蛙妈妈和孩子。上面是妈妈(上半部分的鞋底),下面是孩子(鞋跟),妈妈跟孩子,相亲相爱在一起”;“我的鞋底是爆丸王子的地盘,我让他们在转圈,很有意思吧!”;“我的鞋底像一朵花,我要送给奶奶,奶奶每天都送我,很辛苦!”孩子们快乐而自信地创作着。我在享受着孩子们快乐活动的同时,深刻地意识到:敏锐捕捉孩子的兴趣点,并加以引导和延伸,是构成一个成功活动的关键,也是一个专业幼儿教师的基本能力。

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