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大班社会公开课口香糖的烦恼教案反思

日期:2021-06-29来源:幼儿园学习网

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大班社会公开课口香糖的烦恼教案反思

  大班社会教案:口香糖的烦恼关键词:口香 口香糖 包装 包装纸 大班 教案 图标 周围 烦恼 污染摘要:《大班社会教案:口香糖的烦恼》...上的秘密 1、(出示口香糖)你认识它吗?喜欢它吗?为什么? 2、不过口香糖也有烦恼,是什么呢? 3、口香糖把这个秘密告诉了人们,还悄悄地印在了包装纸上。找找这个秘密藏在哪儿。 4、幼儿探索口香糖外包装上的秘密。...
  活动目标:
  1、了解乱吐口香糖带来的烦恼以及对环境造成的污染。
  2、体会保护环境的重要性,形成初步的环保意识。
  3、爱护周围的环境,乐意为保护环境而努力。
  4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。
  5、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。
  活动准备:
  1、口香糖的外包装纸若干,将口香糖扔进垃圾桶的图标一组。
  2、课件:口香糖污染周围环境的图片,长鼻熊被口香糖粘住的动漫视频,清除口香糖的图片以及整洁优美的环境图。
  活动过程:
  一、探索口香糖包装上的秘密1、(出示口香糖)你认识它吗?喜欢它吗?为什么?
  2、不过口香糖也有烦恼,是什么呢?
  3、口香糖把这个秘密告诉了人们,还悄悄地印在了包装纸上。找找这个秘密藏在哪儿。
  4、幼儿探索口香糖外包装上的秘密。
  师:你发现了什么?图标代表什么意思?吃完口香糖应该怎么做?(请幼儿边说边演示将吃完的口香糖吐在包装纸上包好,扔进垃圾桶的过程。)二、知道乱吐口香糖对环境的影响1、用这个图标提醒有必要吗?你在哪里看到过有人乱吐口香糖?(播放口香糖污染周围环境的课件)这样乱吐好不好?为什么?
  2、(播放长鼻熊被口香糖粘住的动漫视频)你看后有什么感觉?长鼻熊被口香糖粘住后心情怎么样?你有没有被口香糖粘住过?
  (说说自己的经历,明白口香糖粘在地上不容易清理,会给环境带来长久的污染。)3、观看环卫工人、解放军、大学生清理口香糖的图片。
  师:这是什么地方?他们在干什么?他们为什么要这样做?你从什么地方看出他们很辛苦?
  三、体会保护环境的重要性1、你知道环境污染会带来哪些后果吗?
  2、除了不乱吐口香糖,我们还能为保护环境做什么?
  四、萌生用实际行动保护周围环境的情感和愿望1、(点击整洁优美的环境图)这里的环境怎么样?看起来舒服吗?
  2、鼓励幼儿用自己的实际行动爱护周围环境,成为一名"绿色小卫士"。
  延伸活动:
  鼓励幼儿在日常生活中争当"绿色小卫士",形成初步的环保意识和习惯。坚持正面教育坚持正面教育设计意图:
  随着"环保小卫士"这一主题活动的深入,孩子们对如何保护环境有了一些了解。孩子们说得很好,"我们要保护地球""不能乱砍乱伐""不能污染小河里的水"……但是乱扔废纸、乱吐口香糖的现象依然存在。针对这一情况,我们开始关注细节,引导幼儿从身边的小事做起,相信这样的教育对幼儿的影响是深远的。
  幼儿园大班美术教案:我设计的扎染手帕目标:
  1.尝试自己设计图稿,选择材料扎染手帕。
  2.能大胆操作,并积极向同伴展示和介绍自己的扎染作品和经验。
  3.通过欣赏进一步感受图案与扎染方法之间的关系,对扎染产生兴趣。
  准备:
  1.幼儿已有用皮筋、玩具等工具和材料进行扎染的经验。
  2.用不同方法制作的扎染作品若干,相对应的方法图谱(图1)。
  3.扎染材料:白色手帕、剪刀、各色食用染料、玩具、牛皮筋、塑料抽拉带、细铜丝等。
  4.师幼共同设计的图稿和据此扎染的手帕一块(图2)。
  过程:
  1.欣赏用不同方法扎染的手帕,迁移已有经验,进一步了解与其对应的扎法。
活动反思:   
  北京申奥成功以后,环保意识的增强尤为重要。老师在日常生活中针对幼儿吃口香糖,以及怎样处理口香糖这一行为,展开了这次环保教育活动,幼儿通过亲身感受,同伴间展开激烈的讨论,最后在对与错,是与非之间找到了答案,认识到了自己的小小行为对环境的作用。
 

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