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中班社会我是小小值日生教案反思

日期:2020-11-16来源:幼儿园学习网

中班社会我是小小值日生教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,讨论值日生的工作内容,知道当值日生是爱劳动、爱集体的表现,适合幼儿园老师们上中班社会活动课,快来看看我是小小值日生教案吧。

中班社会我是小小值日生教案反思


活动目标:
讨论值日生的工作内容,知道当值日生是爱劳动、爱集体的表现。
活动准备:
活动室图片若干
活动过程:
一、导入话题,激发情趣
1,观察"我们的教室"的漂亮与整洁图片若干,从中体会到劳动能够创造美。
2,提问:"我们怎么使教室一直保持整洁?"
3,幼儿相互讨论
4,让学生明确:要每天做值日。
二、讨论制作、明理分工
1,小朋友们每天也做值日,那么该如何来安排分工值日生?
2,幼儿分组讨论值日生的工作内容并将其画出来。
3,展现交流
4,小结:我们做值日要合理分工,认真负责,这是爱劳动、爱集体的表现。
三,分享体验值日生的快乐
1, 值日做好了,你心里怎么想?
小结:做好值日真光荣,要当好值日生。
建议:进行进行"优秀值日生"和"优秀值日小组"的评选。
活动反思:
1、升入中班后每个幼儿都安排了做值日生,本节活动幼儿既熟悉又真实,能很快掌握有关知识,体会为大家服务的快乐。
2、个别幼儿只能联想到自己做的值日生工作,说不出其他的工作范围,有待教师调整。

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