当前位置:首页 > 中班教案 > 中班安全教案

中班安全安全过马路教案反思

日期:2021-04-02来源:幼儿园学习网

这是中班安全安全过马路教案反思,是优秀的中班安全教案文章,供老师家长们参考学习。

中班安全安全过马路教案反思

设计意图:
  城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育,让幼儿了解一些危险因素,知道遵守交通规则的重要性,懂得如何保护自己。
  设计这个活动时,我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平,将目标定位为:了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则,培养初步的安全意识与自我保护意识。由于小班幼儿注意力集中的时间很短,因而活动内容不能过于繁杂,而应简单明确。为此,我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景,教育幼儿不在马路上玩耍,要走人行道,过马路要走斑马线等。我采用多媒体课件、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动,并请家长在平时参与教育活动,实现家园共育,以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。
  活动目标:
  1、了解一些基本的交通安全知识,知道红灯停、绿灯行的道理。
  2、知道过马路时要注意自己的安全。幼儿园小班安全教案
  3、不走斑马线会肇成事故的危险性。
  4、培养幼儿对事物的判断能力。
  5、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
  活动重点:形象地感知交通常识--过马路要小心走斑马线,红灯停,绿灯行。
  活动难点:日常生活中,较自觉地遵守交通规则。
  活动准备: 红绿灯图片、画有十字路口(有斑马线)的图片活动过程:
  1、出示发生车祸图片,请幼儿观看。幼儿讨论,为什么会发生交通事故呢?(幼儿回答,主要原因是不遵守交通规则)引出主题。
  2、教师出示十字路口的图片提问:
  ①这是哪里?小朋友在什么地方见过它?
  ②上面的白线叫什么?有什么作用?
  3、出示红绿灯图片提问:它有什么作用呢?
  4、让幼儿讨论,如果没有红绿灯的地方怎么过马路。
  如果没有红绿灯,行人怎么过马路?(学生表演)总结要做到:一站二看三通过。
  5、教师小结小朋友过马路时要注意自己的安全,要看红绿灯,绿灯可以走,红灯不能走,走的时候要走斑马线,如果没有红绿灯的地方,要两边看一看,没有车子才能过,要慢慢走,不能乱跑。要小手牵大手靠右走。
  6、游戏:红灯停、绿灯行玩法:请一个小朋友当交通灯,一只手拿红灯,一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过"马路"时看红绿灯,绿灯往前开,红灯停下来,如违反罚停玩游戏一次。
活动反思:
三月是文明月,围绕《我会过马路》这个主题,在本组成员的共同研讨中,设计了此次活动。教案几经修改和试教后,上周四由我执教,展示了我们组的教研成果。
整个活动思路清晰,尊重幼儿的主体地位,不仅提高了认识,锻炼了能力,更升化了情感。遵循了层层递进、环环相扣的原则。活动中我采用了“观察法、猜测法、讲述法、游戏体验法”等,引导幼儿通过看一看、想一想、说一说、玩一玩,使活动变得丰富多彩。
活动设计的两大亮点:
1.体现幼儿的认知特点。
从设置悬念,再现生活情景入手,由易到难,层层深入。活动过程体现了师幼互动、生生互动以及动静交替的原则。
2.呈现趣味性、综合性。
借助多媒体课件再现生活情境,画面生动活泼、直观,能激发幼儿学习的兴趣,使教学过程从枯燥到有趣,从抽象到形象,富教育于生活情境、游戏之中,
执教过程中的不足之处:
1.教师的回应不够及时
当幼儿的回答没有达到教师预设的情况时,我未能及时回应获得的信息,“抛接球”处理不够协调,可见教师的随机应变能力很重要。
2.细节处理欠妥
游戏规则讲解不够精炼,示范的方式过于单一,幼儿处于消极等待的状态。因此,平时的活动中应关注细节,时刻注意创设合适的教育情境,使幼儿接纳并产生积极的情感体验。

相关文章

《中班安全活动教案:暑假安全教案》:中班安全活动暑假安全教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,使幼儿了解暑假中应注意的安全和卫生,增强幼儿的自我保护意识,通过讨论,激发幼儿向往过暑假的情感,教育幼儿愉快、合理地过暑假,适合幼儿园老师们上中班安全活动课,快来看看暑假安全教案吧。

《中班安全活动教案:不乱吃东西教案(附教学反思)》:中班安全活动不乱吃东西教案(附教学反思)主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性,引导幼儿乐于探索、交流与分享,激发幼儿的想象力,适合幼儿园老师们上中班安全活动课,快来看看不乱吃东西教案吧。

《中班安全活动教案:欢乐滑滑梯教案(附教学反思)》:中班安全活动欢乐滑滑梯教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,知道滑滑梯等大型玩具的正确玩法,了解用不正确的方法玩滑滑梯容易造成伤害,初步培养幼儿自我保护的安全意识,适合幼儿园老师们上中班安全活动课,快来看看欢乐滑滑梯教案吧。

幼儿园学习网 | 联系方式 | 发展历程

Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【亲亲园丁】 版权所有 备案编号:粤ICP备14102101号