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中班语言青蛙飞行员教案反思

日期:2021-06-19来源:幼儿园学习网

这是中班语言青蛙飞行员教案反思,是优秀的中班语言教案文章,供老师家长们参考学习。

中班语言青蛙飞行员教案反思

目标:
  1、在边听、边说、边猜想活动中大胆参与,乐于用语言表达自己的想法。
  2、通过三种角色实现了飞天理想的态度和行为,领悟坚持才会成功的道理。
  3、初步理解故事情节,理解故事中语言的重复性特点。
  4、理解诗歌所用的比喻手法,学会有感情地朗诵诗歌。
  准备:
  PPT图片、小动物头饰活动过程:
  一、 师生问好二、出示PPT提问:
  1、小朋友,你们看,图片上的动物在干什么呢?(幼儿自由讨论)(有的小朋友说···还有的小朋友说···)2、那他们想干什么呢?我们来听一个故事,答案就在故事里。
  三、讲述故事并提问1、小动物为了想飞,绞尽脑汁。小猫和小狗把气球栓在木箱子上,可是怎么也飞不起来。
  提问:原来,小猫、小狗想飞,飞到哪里去了?(天上)2、小狗把雨伞系在篮子上,然后爬墙头,坐在篮子里。篮子并没有在天空中飞翔,而是"砰"的一声摔落在地。
  提问:小猫和小狗想飞上了天,他们想了什么办法?
  3、还有一只小青蛙,他也想飞,听我接下来讲的故事,想想小青蛙想了什么办法飞起来的,可仔细听哦!
  当青蛙对大家 说自己打算造架飞机的时候,大家都讥笑他。青蛙说:"你们等着瞧,总有一天你们会看见我在天空中飞翔的。"很长时间过去了,青蛙一直在园子里锤呀锤呀。动物们都觉得他很愚蠢。
  一天,树林上空飞来了一架红色的小飞机,飞机里坐着的正是青蛙。他向大家挥手致意,不停地在空中盘旋。
  "他成功了!""他飞得多漂亮啊!""他能造,我们也能。""来,大伙儿一起动脑,不怕造不成。"提问:小动物们想知道青蛙想上来态度怎么样?
  小青蛙为什么能上天?
  四、总结:
  小青蛙打算造飞机时,其他小动物都笑话他,但是小青蛙没有气馁,他不怕困难坚持做好一件事。最后,他成功了,除了造一架红色的小飞机,我们要学习小青蛙,不怕困难、不怕嘲笑,坚持做好每一件事,就能成功。
  五、结束小动物看见小青蛙飞上天,也想飞上天。今天 ,他们想请小朋友帮忙,为他们设计一种飞行工具,小朋友能做到吗?(能)我相信你们只要像青蛙一样坚持努力,也一定能飞上天的。
  故事:青蛙飞行员
  小动物们为了想飞,绞尽脑汁。小猫和小狗把气球拴在木箱子上,可是怎么也飞不起来。
  小狗把雨伞系在篮子上,然后爬到墙头,坐在篮子里。篮子并没有在天空中飞翔,而是"砰"地一声摔落在地上。
  小猫失败了以后就不敢尝试了,它只是躺在太阳底下睡觉。在梦里它长出了一对像蝴蝶一样的翅膀,飞了起来。
  当青蛙对大家说自己打算造架飞机的时候,大家都讥笑他。青蛙说:"你们等着瞧,总有一天你们会看见我在天空中飞翔的。"很长时间过去了,青蛙一直在园子里锤呀钉呀。动物们都说他很愚蠢。
  一天,树林上空飞来了一架红色的小飞机,飞机里面坐着青蛙。他向大家挥手致意,不停地在空中盘旋。
  “他成功了!”“他飞得多漂亮啊!”“他能造,我们也能。”“来,大伙儿一起想办法,不怕造不成。”
活动反思:
飞向天空是人类一直以来的梦想,在这个梦想的驱使下,人类不断、不断实践,逐步实现了自由飞翔的理想。自由翱翔的理想来源于人类摆脱自身的局限,达到自由自在境界的渴求。更是有这种渴求。我想通过“青蛙飞行员”这一语言,让幼儿的创造理想以及如何实现理想的现实认识都得到发展。

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