当前位置:首页 > 中班教案 > 中班科学教案

中班科学有趣的硬币教案反思

日期:2021-04-01来源:幼儿园学习网

这是中班科学有趣的硬币教案反思,是优秀的中班科学教案文章,供老师家长们参考学习。

中班科学有趣的硬币教案反思

 活动目标:
  1 、通过硬币小实验,让幼儿初步感知物体具有的惯性。
  2、体验科学活动带来的乐趣。
  3、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。
  4、通过实验培养互相礼让,学习分工合作的能力。
  活动准备:
  硬币和小纸条若干、视频。
  活动过程:
  一、谈话导入教师:"小朋友每天是怎样来幼儿园的?"教师:"那你们有没有发生过这样的事情?"二、基本部分1播放视频,让幼儿自由回答。
  教师:"你们看看这辆车发生了什么事?""为什么人们都向前倾倒了呢?"2、教师给幼儿展示实验。
  (1)教师"今天老师给小朋友带来了一个有趣的实验,答案就在这个实验当中。"(2)操作过程:出示硬币和纸条①手握成拳状;②将纸条放在拳心上;③在纸条的一端(拳心的部分)放一枚硬币(3)实验暂停,让幼儿猜一猜会有什么结果。
  教师:"将硬币放在纸条的一端,另一只手握成拳,在将纸条和硬币放在拳心的位置(指给幼儿看),如果老师用力拉纸条的这一端,你们猜猜会发生什么事情?硬币会怎么样?"(对幼儿的猜想给予鼓励)(4)继续实验,另一只手拉住纸条的另一端,迅速的拉出,教师:"你们看到了什么?""这个硬币还在老师的拳头上呢。"(可以再演示一遍)(5)教师:"你们想不想试一试?"让个别幼儿上前试试,成功与否没关系,"咦?为什么他的硬币掉在地上了,老师的硬币没有掉在地上呢?""老师是怎样完成这个动作的?"引导幼儿讨论,得出结果:只有快快的、稳稳的向外拉,才能让硬币不掉下来。
  3、总结:当硬币下面的纸条快速的抽出去之后,硬币还是稳稳地呆在拳心上,没有掉下来,这个就叫做"惯性"。我们刚才看的公交车突然刹车,人们就向前倾倒的原因就是"惯性"。
  4、提供操作材料,引导幼儿操作,在操作过程中,让幼儿多次尝试,教师给予指导。
  5、操作结束,送硬币宝宝回家。
  三、结束部分带领幼儿到户外活动,玩荡秋千、快跑等游戏,进一步感受惯性。
教学反思:
在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣,并且达到了预期目标,效果非常好,甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、增强了自信心,也知道了保护环境的必要性,同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力,这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。

相关文章

《中班科学教案:看谁飞得高》:中班科学活动看谁飞得高教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,学习利用辅助材料使物体飞起来,初步探知让物体飞起来的条件。通过探索操作活动,懂得轻的、薄的东西容易飞起来,重的、大的东西不容易飞起来。适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看中班科学看谁飞得高教案吧。

《中班科学教案:捉迷藏的昆虫(第二版)》:中班科学活动捉迷藏的昆虫(第二版)教案主要包含了教学理论依据,教学策略,活动目标,活动重点,活动准备,活动过程等内容,初步了解枯叶蝶、尺蠖、花螳螂等昆虫利用身体颜色和形状隐藏自己的本领。感受“保护色”的神奇,对昆虫及其“保护色”产生兴趣,萌发探究动物保护色的愿望。适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看中班科学捉迷藏的昆虫(第二版)教案吧。

《中班科学教案:红色消防车》:中班科学活动红色消防车教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,认识消防车的外形和特征,了解消防车的特殊用途。学会仔细观察消防车,并用清楚的语言描述消防车的外形特征。适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看中班科学红色消防车教案吧。

幼儿园学习网 | 联系方式 | 发展历程

Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【亲亲园丁】 版权所有 备案编号:粤ICP备14102101号