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中班科学活动有趣的叶子宝宝教案反思

日期:2021-03-27来源:幼儿园学习网

这是中班科学活动有趣的叶子宝宝教案反思,是优秀的中班科学教案文章,供老师家长们参考学习。

中班科学活动有趣的叶子宝宝教案反思

一、设计意图:
  《纲要》中明确指出"在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然,环境与人类生活的关系,从身边的小事入手,培养初步的环保意识和行为。","引导幼儿对身边的事物和现象特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望","为幼儿的探究活动创造宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,支持、鼓励他们大胆提出问题,发表不同意见,学会尊重别人的观点和经验。";我结合中班孩子的身心发展特点以及已有的相关生活经验,围绕这一活动主题,引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习,培养幼儿愿意观察、主动探究的好习惯,并通过提问等方式引导幼儿思考并对事物进行比较观察和连续观察,引导幼儿在观察和探索的基础上,尝试进行简单的分类、概括。
  二、活动目标:
  1.感受落叶的美,养成爱护环境的好习惯(情感态度)2.知道落叶的特点,认识几种常见的落叶树及常绿树(认知)3.能指出哪些常见树木在秋天会落叶,哪些不会(能力)4.主动参与实验探索。5,初步了解其特性。
三、活动重点:知道落叶树和常绿树叶子的特点
四、活动难点:分清哪些哪些常见树木在秋天会落叶,哪些不会五、
活动准备:
1.PPT;2.儿歌《小树叶》;3.不同落叶树和常绿树的叶子若干;4.进行过拾落叶活动5.观察过秋季树木落叶的景象六、活动过程:
  (一)开始部分1.以讲故事的形式导入主题,提问留下悬疑。
  (进入状态:师:小嘴巴   幼:闭起来。  师:小眼睛   幼:看黑板。)师:今天老师给小朋友们带来一个故事,小朋友们仔细听哦。
  附故事:
  (出示背景图)清晨,花妈妈送小花出门去上学了"小花,准备好了吗,我们去学校了哦""准备好了,我们快去学校吧妈妈""走吧"(放儿歌)花妈妈牵着小花的手走出门,小花指着地上的落叶对花妈妈说"妈妈 ,你快看,地上好多树叶呀,好漂亮啊"妈妈看着地上的落叶突然说"等一下""怎么了妈妈"小花抬起头看着妈妈不解的问"秋天到了 ,妈妈给你多拿一件衣服带去学校,要是觉得冷就穿上,不要感冒了"于是花妈妈带着小花回家多拿了一件衣服装进了小花的小书包里。
  小花不懂"妈妈,你是怎么知道秋天到了呢?""因为银杏树叶都掉了啊"小花还是不知道,落叶和秋天有什么关系啊?
  师:小朋友们知道这是为什么吗? 现在让我们一起来探索这个神奇的奥秘吧!
  (过程说明:此环节通过故事导入主题,引起小朋友们的注意,激发孩子们的求知欲、探索欲,为下一环节做铺垫。)(二)基本部分1.教师出示梧桐树和银杏树在秋季的变化图,让小朋友们知道常见的梧桐树和银杏树是落叶树,并请小朋友们动脑思考,给树的种类取名师:小朋友们知道这是什么树吗?(出示梧桐树图片)幼:1.这是梧桐树回应:小朋友们一下就认出来这是梧桐树,有哪位小朋友愿意告诉老师你是怎么知道这是梧桐树的呢?
  幼:...梧桐树的叶子像一把小扇子,树叶上有三个小角...  (引导语:你看一看它像什么,有什么奇特的地方)回应:小朋友们观察的真仔细,那让我们一起来表扬一下自己吧,棒棒棒,我最棒。
  2.不认识、不知道...
  回应:咦 ,老师听见有的小朋友说不知道这是什么树,那我请知道的小朋友来讲一讲,你怎么知道这是梧桐树的呢?哪位小朋友愿意来帮助他们?
  幼:...梧桐树的叶子像一把小扇子,树叶上有三个小角...
  回应:XX小朋友观察得真仔细,其他的小朋友也要向XX小朋友学习养成细心观察的好习惯哦。
  师:现在小朋友们知道了吗,这是?
  梧桐树(师生共答)师:(放儿歌,出示秋天的梧桐树图片)沙沙沙,秋天到了,小朋友们看一看,梧桐树有什么变化?看谁最先发现!
  幼:变黄了... 叶子掉了... (引导语:睁大我们的小眼睛,仔细地看一看,找一找)师:对,到了秋天呀,梧桐树的叶子就开始渐渐变黄枯萎了,有一些小叶子都已经离开树妈妈了。
  那我们现在知道,梧桐树的叶子到了秋天会?
  会变成黄色 会枯萎掉落(师生共答)师:那小朋友们再来看一看 这是什么树呢?我们学校就有很多哦(出示银杏树图片)答:...银杏树...
  师:秋天的时候叶子宝宝们是不是都穿上了黄色的新衣服,一个一个离开树妈妈了。
  噢,那我们现在知道了,银杏树的叶子也和梧桐树的叶子一样到了秋天都会变成黄色,枯萎 掉落现在老师遇到一个难题,想请小朋友们开动自己的小脑筋来帮助老师,在生活中我们会看见很多和梧桐树、银杏树一样的 到了秋天会落叶的树,老师想请小朋友们帮忙给这种树取一个名字,小朋友们想一想,我们给它们取个什么名字好呢?
  幼:...  落叶树 ...(引导语:到了秋天会落叶的树)回应:诶,落叶树, 这个主意好,那以后我们就叫这种树叫  落叶树2.让小朋友们通过实际感知,自己去发现落叶树的叶子特点师:现在老师这里有一些落叶(拿出准备好的各种落叶,分发给小朋友)师:拿到落叶的小朋友可以和旁边没有拿到落叶的小朋友一起观察噢,用自己的小眼睛仔细的看一看,小手认真的去摸一摸,你拿到的叶子有什么相同的地方呢?哪位小朋友愿意和大家分享你的发现?
教学反思:
这次的活动,是孩子们秋游吃桔子发现叶子而引发的,通过今天的教学活动,可以看出,幼儿对此活动也很感兴趣,表现得非常活跃。也是从今天来看,孩子们的兴趣还远远不止是老师所想到的这些,而是更多、更加广泛。

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